大家好，关于14小狗学叫很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于14小狗学叫的内容概括的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
14课小狗学叫生字组词
小狗学叫课后生字有：吗、讨、厌、怒、批、访、担、压、差、忍、模。
1、吗（干吗、吗事、好吗）
2、讨（讨厌、讨罚、自讨苦吃）
3、厌（讨厌、厌倦、百读不厌）
4、怒（发怒、怒发冲冠、怒气）
5、批（批评、批驳、自我批评）
6、访（来访、访客、明察暗访）
7、担（担保、担负、担惊受怕）
8、压（压板、挤压、压根儿）
9、差（差劲、差不多、差不离）
10、忍（忍着、隐忍、忍痛割爱）
理解词语
1、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
2、缺陷：欠缺或不够完备的地方。
3、陌生：生疏，不熟悉。
4、惹人讨厌：引起别人的厌烦，不满意。
5、批评：对缺点和错误提出意见。
6、同情：对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。
7、滑稽：形容言语、动作引人发笑。
8、索性：表示直截了当;干脆。
9、失望：因为希望落空而不愉快。
10、竭力：尽力地。
11、百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
12、拔眼就跑：形容动作非常迅速。
13、诧异：觉得奇怪。
小狗学叫的故事告诉我们什么道理
小狗学叫的故事是一篇寓言故事，寓意深刻，教育意义重大。
这个故事讲述了一只小狗学叫的过程。一开始，小狗对“叫”这个概念感到非常陌生，它不知道该如何发出声音。于是，它询问了其他动物，却得到了各自不同的答案。最终，小狗听从自己内心的声音，学会了“狗叫”这个技能。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的生存方式和技能，不应该人云亦云，而是应该听从自己内心的声音，坚持自己的想法和信念。只有这样，才能真正找到自己的方向，实现自我价值。
此外，这个故事也启示我们，在学习梦想中，得到许多不同的意见和建议都是很常见的，但要学会自我判断和选择，不能被别人的建议所左右，要感受自己内心的需要并坚持自己的方向，不断努力去实现自己的梦想。
14课小狗学叫有那些词语解释和多音字
和
拼音 hé hè huò huó hú
部首禾笔画 8五行水繁体和五笔 TKG
生词本
基本释义详细释义
[ hé ]
1.平和；和缓：温～。柔～。～颜悦色。
2.和谐；和睦：～衷共济。弟兄不～。
3.结束战争或争执：讲～。媾～。军阀之间一会儿打，一会儿～，弄得百姓不得安生。
4.（下棋或赛球）不分胜负：～棋。～局。末了一盘～了。
5.姓。
6.连带：～盘托出。～衣而卧（不脱衣服睡觉）。
7.引进相关或比较的对象：他～大家讲他过去的经历。柜台正～我一样高。
8.表示联合；跟；与：工人～农民都是国家的主人。
9.加法运算中，一个数加上另一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫和数。
10.指日本：～服。
[ hè ]
1.和谐地跟着唱：曲高～寡。一唱百～。
2.依照别人诗词的题材和体裁做诗词：奉～一首。
[ huò ]
1.粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西：～药。藕粉里～点儿糖。
2.用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳已经洗了三～。二～药。
[ huó ]
在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性：～面。～泥。～点儿水泥把窟窿堵上。
[ hú ]
打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。
小狗学叫主要内容
小狗学叫是一篇寓言故事，寓意为不要盲目学别人，做好自己。
小狗学叫讲了一只不会叫的狗学叫的故事，小狗模仿小公鸡的叫声，反复练习，模仿得惟妙惟肖，但是被狐狸嘲笑，接着小狗去学杜鹏的叫声，聚精会神，结果差点被猎人打死。
课文最后没有一个确切的结局，留给了读者想象的余地，这种结局非常隐晦，引人深思。告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。
《小狗学叫》的教学效果：
通过“自主、合作、探究”的学习方式，以培养学生主动获取知识的能力、交流与合作的能力、分析和解决问题的能力。
在学生已经初步掌握预测阅读方法的基础上，给予学生自主选择的权利，自主阅读的空间，通过小组合作交流，充分尊重学生独特的想象与体验，在探究、评价的过程中提炼预测的有效方法，提高学生的阅读能力。
故事中出现了许多人物，找出主要人物和主要事件，能帮助学生把长长的故事讲简洁，培养学生初步概括故事内容的能力，发展他们的语言表达能力。小组合作时，学习步骤与要求清晰，教给学生合作学习的方法。
开放的空间给了学生自主全员参与的机会，学生在交流中学习表达、倾听、判断与评价，让学生学会思考，学会学习。
小狗学叫怎么
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想。尽管我搞不清这是什么动物在叫。
小狗在树林里向传来汪汪叫声的方向悄悄地潜去，动作小心翼翼，心里想：“对方是什么动物呢？老虎、青蛙、猫……我得小心谨慎地靠近。”它心跳得很厉害，生怕是什么凶恶的动物。
小狗探出一个头，看见一个和自己长得很像的动物：一只小花狗。它心想：哦！也是一只狗。它从树林里飞快地跑出来说：“你好！小花狗，你叫的是什么声音呢？”
“什么声音？我们狗的叫声。”小花狗回答说。小狗好激动啊，连忙说：“小花狗，你的声音好优美呀！你能教我吗？”小花狗惊讶地说：“你不会吗？”
小狗垂头丧气地说：“我从小就不会。”“没事，没事！我教你，你好好听着，好好看着……得这样叫，”小花狗安抚它，“汪！汪汪！”小狗一边听一边学，不一会的功夫就学会了。“汪，汪，汪。”小狗兴奋地叫着。
它又激动又高兴地想到：“我终于找到我应找的老师了。”
小狗学叫的寓意是什么 小狗学叫原文
1、小狗学叫的故事讲述的是一只小狗学习如何叫的过程，小狗学习了很多，最终才学会如何去汪汪的叫。这个故事教会了我们，学习要认真，要去寻找适合自己的东西。
2、从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。不知道怎么它到了一个没有狗的国家，大家都想教会他叫。
一只公鸡来教他，喔喔的叫着，小狗学会了之后，没事就来两声。一只狐狸听见了叫声，高高兴兴去吃鸡。遇到了小狗，以为小狗设个圈套想抓它呢。
后来小狗终于遇到了会汪汪叫的小狗。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师了。”
小狗学叫的完整版
首先，课文小狗学叫没有确定的结尾，而是引导读者去想象，其次，课文提供了三个结局，给读者留下想象的空间，这样的结尾很含蓄，耐人寻味。课文分段：第一部分（1-~9）：孤零零的小狗不会叫，收到了指责。第二部分(10-24)：小狗终于学会了像公鸡那样叫，结果，受到了狐理的取笑。第三部分(25-37)：小狗向杜鹃学叫，差点儿被猎人打中，小狗吓得拔腿就跑。第四部分（38-52）：小狗三种不同的结局。
关于14小狗学叫的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
- 随机文章
