一个不和睦的家庭对孩子的影响有多大

影响非常巨大。原生家庭发展维护如何，对一个小孩的成长教育来说，影响是非常大的。不和睦的家庭，小孩在家庭问题中成长，看见接触各种各样的家庭问题，非常大的可能，对孩子的心理造成不良影响，而且负面情绪非常的大。

小的方面，家庭不和睦，对孩子的教育管理不到位，严重影响孩子的学习。家庭不和睦也很容易对孩子暴力影响，这样致使孩子发展影响。

性格方面，不和睦的家庭，孩子生长环境不快乐，容易早熟，很大程度有性格缺陷，或者造成冲动倔暴脾气。这个非常不好。

小时候，小孩的成长期间是对一个人来说最重要的。所以影响很不好的。家庭和睦非常重要。

孤独症和自闭症的区别

孤独症就是自闭症，孤独症即为自闭症学名儿童发展性精神障碍。

自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其他疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

自闭症外部表现：

1、语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。

2、社会交往障碍。患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

3、智能障碍。在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

参考资料来源：百度百科-自闭症

家长怎么能及早发现孩子有孤独症倾向

自闭症，又称“孤独症”，是一种严重影响儿童精神健康的发育障碍；早期症状，主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和只专注于自己感兴趣的事物，有些患儿在7至8个月时仍然分不清亲人和陌生人，什么人抱他们都一样。

自闭症的18种早期表现行为：1、对声音没有反应；2、难以介入同龄人；3、拒绝接受变化；4、对环境冷漠；5、鹦鹉学舌；6、喜欢旋转物品；7、莫名其妙地发笑；8、抵抗正常学习方法；9、奇怪的玩耍方式；10、动作不平衡；11、对疼痛不敏感；12、缺乏目光对视；13、特别依赖某一物品；14、不明原因哭闹；15、特别好动或不动；16、拒绝拥抱；17、对真正的危险不惧怕；18、用动作表达需求。

那么，如何早期识别“自闭症”？家长注意以下时间节点：

六个月大：没有灿烂的笑容或者是高兴的表情；

九个月大：没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情；

十二个月大：对于别人叫自己的名字缺乏反应；

十二个月大：没有婴儿语；

十二个月大：没有和周围人姿势上的互动，比如指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手；

十六个月大：没有语言；

二十四个月大：说不出有意义的两字短语（模仿别人或者是重复别人说话的不算）。

如果发现孩子同时具备以上症状中的7种，可能就有自闭症倾向了，家长需要带孩子去看医生。

感谢邀请，孤独症是儿童青少年神经发育缺陷导致的精神障碍，患儿存在语言障碍、社交障碍、兴趣范围狭窄以及刻板行为，一般在3岁左右就可以确诊，疾病对患儿的社会功能影响较大，需要长期康复训练才能让病人恢复部分受损的社会功能。

这是一张婴幼儿正常发育的标志列表，我们在临床问诊过程中也会提及这些表现，如何判断孩子可能存在孤独症倾向，我们可以借鉴一下这个列表；比如孩子在十个月左右，普通幼儿会在语言沟通、社会交往和动作方面有一定的体现，而在接下来的成长过程中，这些功能会不断提高，但孤独症的孩子往往会在这些方面有所延迟；需要提醒大家注意的是，这里只是一个参考，而且在每一个功能表现中，不是孩子没有符合就一定是孤独症，在这些列表中，孩子符合的项目越多，才需要我们引起注意。

哪些行为更能说明孩子有孤独症的倾向

很多患儿社会交往障碍和刻板行为会在早期出现，而使得我们容易观察到的标记大致有五种，我们可以简单记为“五不”行为。

首先孩子的目光接触异常，患儿早期开始表现出对有意义的社交刺激产生的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少，比如家人在抱患儿时，孩子与家人没有眼神交流，有研究表明最终诊断为孤独症的患儿在24月龄时对于人眼部的注视时间仅为正常儿童的1/2。有些患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常，这就是多为的不看。

很多患儿缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求，不会和父母撒娇表达情绪。患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要、经常将自己的要求用简单刻板的行为来表达。

最后一点就是，患儿会出现不恰当的物品使用及相关的感知觉异常，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。很多患儿在玩玩具的时候喜欢把它们排成一排，或者喜欢看新闻联播、广告，喜欢表面光滑或者旋转的物体；言语的不当也应该注意，表现为正常语言出现后言语的倒退，难以听懂、重复、无意义的语言。

孤独症谱系障碍（ASD）是一组以社交（沟通）障碍和重复刻板的行为及兴趣为主要症状的神经发育障碍性疾病的统称。大部分患者同时伴有智力低下、注意缺陷多动障碍、情绪障碍等问题，成年后生活不能自理、社会适应不良，致残率很高，为家庭和社会带来巨大的经济及精神负担。

ASD早期迹象

大部分ASD患儿在1224月龄时即表现出发育异常，有些孩子甚至在12月龄前即有所表现。家长一般在1518月龄左右可以发现异常，主要以非言语沟通能力等社会性行为缺陷最为显著，如缺乏眼神交流与接触，呼之不应等。其他异常迹象还涵盖言语发育、游戏技能、感觉、运动等方面，这些早期迹象使得早期筛查工具的研发成为可能。下表简要列出了ASD的早期迹象。

常用早期筛查工具

2、改良版婴幼儿孤独症筛查量表（M-CHAT）鉴于CHAT的灵敏度低，有学者对CHAT进行了改良。

3、量化的婴幼儿孤独症筛查量表（Q-CHAT）

4、广泛性发育障碍筛查量表第二版（PDDST-Ⅱ）PDDST适用于1848月龄的婴幼儿。

ASD早期干预治疗

早期规范的康复干预，是唯一有效的手段，能在很大程度上提高患儿的社交、沟通及自理能力，改善患儿预后。

在孩子几个月的时候就可以发现一些孤独症的症状，比如：双眼不会追视一个物体，对周围的声音事物都丝毫没反应，家长叫孩子没反应等等。

还有一个明显的症状就是，会发现随着孩子慢慢长大也依然还是活在自己的世界里，对外界不感兴趣，但却又对自己感兴趣的事情表现出极度专注。

我曾经和几个孩子有孤独症的妈妈聊天，发现他们都有一个共同点，当你和孩子说话的时候，他们的双眼是不是跟你对视的，所以有发现孩子有这些症状的需要到专业机构进一步诊断。

大部分孩子最好在6岁之前能够给与干预治疗，这样未来也能够比较好的融入社会，一旦年龄超过12岁，改善的希望就比较渺茫了。

现代都市很多双职工家庭，父母忙着工作没空照顾孩子，而孩子交给老人照料，孩子缺少户外活动刺激，老人也很少和孩子交流，出现感统失调的孩子现在也很多，而孤独症的孩子大部分都会有感统失调的症状。

建议父母平时应该多抽时间陪孩子，多去户外活动，多交流，如果孩子有什么问题也能及早发现。

走近“孤独症”

“孤独症”，一个遥远又熟悉的名词。看到这个词，我们首先想到的是：语言障碍、社交障碍，沉浸在自己的世界里，与人群格格不入……这是大众对“孤独症”最浅显的了解。对于我来说，真正走近并了解“孤独症”源于一个名叫轩轩的小男孩。

2013年9月，新一届小班新生入园，轩轩进入了我的班：哭闹不止、对老师的话无动于衷、不会独立吃饭、不敢进入卫生间……几天下来，我和班里的老师就已精疲力竭，轩轩的“与众不同”也逐渐显现出来

1.表情冷漠，对周围的一切无动于衷。

2.不能与人对视，经提醒后也只能在对方脸上一扫而过。

3.语言能力明显滞后。

语调刻板、怪异。

机械重复对方的话。例如，问：你吃饭了吗？答：你吃饭了吗？

会回答几个固定的问题。例如，爸爸叫什么名字？妈妈叫什么名字？（应该是训练的结果）

4.显著的社交障碍。与同伴没有任何语言的、肢体的交流（一直到大班毕业）。

5.喜欢旋转的东西，特别是车轮。会兴奋的地用手模仿车轮行进的样子，并大声讲述着什么。

6.会盯着窗外圆形的监控，自言自语、独自发笑。

7.对声音特别敏感，经常会用双手堵住耳朵。

8.不喜欢身体接触，会不自觉的躲避。

9.完全无法理解同伴的游戏活动，在人群中左右闪躲、情绪紧张。

10.不能独自小便也不会表达，会大哭不止，直到有人带他去。

11.需要喂饭，从没有表现出对饭菜的好恶。

……

看到轩轩的种种表现，我自然而然想到了“自闭症”。在搜索了解了所有关于自闭症、孤独症的信息后，我开始一次次与其父母进行沟通。无奈所有孩子在父母眼里都是完美的，待他们意识到问题的严重性开始认真对待时已经是两年后了。

与了解孤独症的表现相比，真正重要的是家长客观理性的态度，不逃避、不执拗、不自欺欺人，早发现、早干预！

走进“孤独症”

真正走进孤独症源自一本书《我想飞进天空》。

作者东田直树是一位重度自闭症患者，这本书是他十三岁时写的，全书以问答的方式完成。他会告诉你，自闭症儿童会有哪些表现、为什么会有这些表现，以及如何与他们相处等等。

如果您有这方面的困扰，一定要读读这本书，它会让你在黑暗中看到点点亮光。

强烈推荐！

孤独症作为一种广泛性发育障碍的疾病，会在孩子多方面的表现上体现出来，只要家长留心观察，都是可以发现端倪的。

首先比较明显的就是孩子社会交往方面的表现，小时候可以发现孩子对大人的表达反应不够明显，大人挑逗孩子也很少或者不会笑，没有表情，眼睛无神等等。大一些了，会发现孩子语言表达上也有问题，很晚才会说话或者根本不说话，个别孩子甚至会出现语言倒退的情况，原来会说话，慢慢却不会了，这时候要结合孩子的其他表现来判断还是是不是患了孤独症。

在智力表现方面，大部分孤独症孩子智力会有一定障碍，其中约一半的人为中度及以上智力障碍，剩下的一半中，轻度智力障碍和智力正常的孩子相当。

以上这些症状基本在孩子3岁以前就可以确诊，但也有部分孩子前期表现不是那么明显，所以还是要多方面综合来诊断，当家长看孩子初见端倪后，可以及时带孩子检查，早发现早干预，挽回的几率还大一些。

1.社交障碍

自闭症的一大症状，那就是社交障碍。人是群居性的动物，特别是在小的时候，大家都会想要同身边的人一起玩耍，来促进自己对世界的了解。可是有自闭症的儿童是无法与身边的人正常交往的，往往会出现各种各样的社交障碍。不管是同龄人还是成年人，他们都无法正常与人交流。

3.重复和规律行为

小孩子往往都是不受束缚的，这才是小孩子的天性。可是自闭症的儿童往往会重复某一个固定的动作，比如说转圈、自言自语。他们也可能表现出一些规律性的行为，比如说按时吃饭、上厕所，出门甚至都会走同一条路，带有一定的强迫倾向。

自闭症的判断，其实是一件非常复杂的事情，也不要因为自己的孩子出现上面所说的某一种表现就觉得他一定是自闭症了，但是家长也一定不能轻视，如果发现孩子有自闭倾向，一定不能置之不理！

自闭症，这个世界难题，越来越多的出现的人们的视野中，被诊断的自闭症孩子也是急剧增多，每个被诊断的孩子家长都可能会被告知这样一句话：“早发现，早康复”那么到底什么是自闭症？如何做到早发现呢？

一、什么是自闭症谱系障碍

自闭症是以社会交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为为主症的常见儿童行为发育疾病，自闭症现在成为“自闭症谱系障碍”，是因为自闭症儿童的表现有轻到重呈现连续发布，而不是单一的表现，他们无论在社交障碍、交流能力、狭隘兴趣和刻板行为、感觉敏感性以及智力高低等特征上都是轻重不一，呈现类似于光谱分别，故称为谱系障碍。

二、如何早发现

“三翻、六坐、七滚、八爬、周会走”是最经典的育儿俗语。意思是婴儿三个月时会翻身；六个月会坐；七个月会来回滚；八个月会爬；一岁会走。这句话与现代医学理论基本是一致的，能有效地帮我们家长确定一些孩子生长发育的一些标志性事件。

自闭症儿童也是可以从小发现一些生长发育异常现象的，下面就详细列举儿童生长发育各阶段的标志事件。

这些都是儿童在正常发育过程的一些关键事件，如果发现有不符合情况，还是要留意观察。

这些看着比较复杂，我们来看一个美国佛罗里达州立大学研究者总结的一些特征供参考：

呼唤名字，孩子回应很少，多是自顾自玩。带到户外，孩子会一直在马路上、商场里自顾自跑，不能够停下来等待大人，也无法叫回，直到追上抱起才能停下。

误区：会被误认为孩子学走路比较兴奋或者难带。

踮脚尖走路。孩子日常行走时习惯脚后跟不落地，踮着脚尖走、跑。

误区：会被误认为孩子可爱。

眼神飘忽，和他人没有眼神交流。在任何环境中都没有陌生感、没有危险意识。

语言发育明显迟缓，表达需求时直接用手拉着大人的手指向他所需求的物品。

误区：会被认为孩子有主见、聪明。

兴趣刻板狭隘。同一类事物会无休止玩下去，过分喜欢玩小汽车、玩水、玩识字卡片、玩写字，反复看电视广告。

误区：初期给人印象很专注，貌似很聪明。

不听指令。除了极少数对孩子很有吸引力的事物之外，大人无法指挥孩子完成简单的配合、互动，孩子自己没有执行能力。

误区：会被认为孩子调皮、不听话。

莫名笑或哭。随着年龄增大，孩子无由来的笑或哭的频次越来越频繁，且不分场合，无法控制。

误区：24个月以下的孩子笑起来非常可爱，家长不会太留意。

误区：家长会误把孩子的主导需求性表达当成交流。

没有模仿能力。孩子不能够跟随老师学习任何需要模仿的事物。

误区：模仿能力的缺失一般要在孩子送到幼儿园才会被发现。

自闭症一般会伴发多动，孩子无法安静坐好或站好。

误区：会被认为孩子活泼可爱、身体健康。

无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童，2周岁都无法控制大小便。

误区：家长过分照顾，容易忽略这项能力的缺失。

情绪问题比较突出。部分自闭儿童的情绪问题比较严重，会无缘由的哭闹，自控力差。

误区：会被以为孩子难带。

有经常性的睡眠障碍、肠胃消化问题。

误区：会被单一地认为是器质性问题。

有认知障碍、数字障碍，身体不协调、精细动作笨拙现象比较明显。

误区：会被认为“贵人语迟”。

没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来，孩子熟视无睹。

误区：会被认为孩子性格使然。

每个自闭症孩子表现都不尽相同。但大多有以上15个比较突出的特征，如果有孩子符合特征超过50%以上，就要引起足够重视，尽早去医院筛查。不要认为孩子大了自然就会懂事，一味被动等待。特别是在大城市，因为今天人们的生活方式、人居环境和从前不一样，人与人之间的交流链接不再像过去那么紧密，公共环境中的包容性也不容乐观，孩子自然的成长交往环境已缺失。

所以，一旦在幼时被公共环境边缘化的孩子，家长期待通过环境自然修复孩子自身成长中的缺失，基本不会实现。还有，不要轻易对孩子某项特长沾沾自喜，一定要清醒认识到，未来孩子要经过大量的学习，才能胜任成年后的社会生活。特别是孩子成长初期，听指令的能力最为关键。

家长要注意，在孩子养育中，不要以孩子为中心过度服务，不要盲听盲信“爱与自由”的教育理念，孩子守规矩、有礼貌、懂规则的好习惯要从小养成。

现在我家宝宝已经上中班了，我开始给她找一些app来对她辅导学习，英文类的还没找到，但是识字类的我有特意买一个，我先自己试玩一遍，觉得比较好操作，有趣味性，才让她试玩一下，看她喜不喜欢，叫《猫小帅学汉字》，也没有天天教她看，但她隔一段时间会要求自己要看，当走在街上看到哪个认识的字，她就会开心的指出来，然后回来查看自己读的对不对，如果她不想看我们也不强求。到现在，已经能认800个字了呢。

自闭症的孩子，有的较小就能看出异常，而有的，一开始和同龄孩子一样，两岁左右呈现倒退的情况。

家长如果发现自己孩子异常，要及时带去医院确诊，在要误了孩子。

自闭症的核心是社交障碍、刻板形为与兴趣狭隘。但这些对家长来说不好辨别。

那么，我们日常生活中怎样去了解孩子是否有异常呢？

一、不看或少看

孩子与大人没有或者少有眼神注视，这里请留意观察，内向害羞的孩子可能也会有眼神躲避。自闭症孩子不是眼神躲避，而是眼神飘忽。其实很好观察。

二、不应或少应

自闭症孩子你呼他的名字他不回应你或者极少回应。(所谓回应，不一定是语言，非语言的回应也是回应)有时身旁突然出现较大的声音他也无动于衷，让大觉得他可能听力有问题，但当他感兴趣的声音：比如电视的、玩具的等等，你又发现他马上就有反应。

三、不指或少指

他们不会用手去指自己喜欢的东西，也不会用点头和摇头去表达同意与不同意。有的孩子在大人指向某事或某物时也不会顺着手指的方向去观察。

四、不语或不当用语

不语，即语言发育迟缓，不会说话。

不当用语，是与同龄孩子相比，使用语言落后。别的孩子会在生活中学习语言或技能，而自闭症孩子不能，且当他们开始仿说时，你会发现他们就是仿说你最后的那几个字并不理解。

比如：

大人说：宝宝好开心。他说：好开心。

大人说：和阿姨再见。他说：和阿姨再见！

还有，自闭症宝宝不会提问，也不怎么会回答。

比如：

大人问：宝宝要喝水吗？

孩子回：要喝水吗？

如果你教他说：你说要。

孩子就回答你：你说要。

好的那么如果你用语言教：宝宝要喝水吗？——要！

孩子学会后你会发现他给你要水喝是这样的：宝宝要喝水吗？要！

症状的表现很多，还有较为明显的是喜欢旋转的东西、玩东西就喜欢叠高或者排排站。有的孩子合并多种症状，异常表现较多。有的孩子却不太明显。发现异常，及时找专家诊断，不要耽误了孩子。

英国低龄留学需要注意什么

留学监护人，顾名思义，就是代理未成年留学生的家长行使部分监护职责的专人。

为什么留学需要有监护人呢？青少年学生涉世未深，千里迢迢远赴英国求学，往往会面临学习、生活、课外实践、职业发展上的各种挑战。而大多数留学生的父母是没有时间直接陪读的。所以，找到合适的监护人来照顾孩子是非常重要的。

如今，越来越多家庭选择从中学、小学阶段送孩子出国，而小留学生在国外面临困难的各种新闻也纷至沓来。这更凸显了监护人的必要性。

英国政府、法律和学校对监护人有怎样的要求？

英国签证中心的要求

英国签证中心规定，未成年留学生在申请学生签证时，必须出具留学监护人的信息，否则可能会被拒签。英国T4学生签证计分系统（Tier4Points-basedSystem）指南的“监护协议”（CareArrangements）中明确指出，学生需要“在英国境内有合适的专人负责安排接待、住宿和生活”（SuitablearrangementsforanychildrenfortheirtraveltotheUK,receptionatportandlivingarrangementswhileintheUK）。有监护人是顺利获得签证的重要条件。

英国法律的要求

英国《2016年特别监护有关规定（修正版）》《1989年儿童保护法》《2002年赡养及儿童保护法》等法律也明确规定，未满18周岁的全日制留学生必须配合法的监护人。

英国学校的要求

在开学前，学校会要求家长提供监护人信息。绝大多数英国学校（包括寄宿制学校）都规定海外留学生要有监护人，以便他们在读书、假期、出行及遇到紧急事件时能有“代理父母”照顾。即使学生年满18岁，有些中学也会建议配有监护人，直到他们进入大学。英国学校通常推荐AEGIS认证的监护机构。

监护人有什么作用？

在一些家长眼中，监护人只会在紧急情况下帮忙；还有家长认为，监护人只是做样子走形式而已。其实监护人的作用远远比这大得多。监护人的作用包括：

1.促进家长和学校的沟通，帮助孩子争取在校资源

英国学校用英语和家长沟通，成绩单、教师评语等书面文件也不会专门用中文写；加上8小时时差，国际长途等问题，学校和家长的沟通会面临不少困难。而英语流利的监护人能帮助家长与学校沟通，成为对接家长、学校和学生三方的桥梁。

英国虽然盛行小班制，但学校毕竟难以照顾到每个学生，有时免不了偏袒本地学生。有些监护人帮孩子争取权益，例如更换班级、安排更新的宿舍。

此外，学校每年有1-3次家长会。家长如果不能出席，就可以委托监护人去参加，代替家长提问题、提要求，并向家长反馈老师的意见。

2.照顾孩子生活，引导其成长

英国的教育、气候水土、生活方式、人际交往等都和国内有很大的差异，即使很多二十多岁的研究生也需要一年半载适应。再加上小留学生尚在青春期，不谙世事，独自在外容易感到孤独、想回家，导致无法专心学习，甚至结交不良朋友、培养不良良嗜好都是有可能的。

因此，监护人职责所在便是照顾小留学生的生活，像父母一样帮他们处理警局注册、文具购买等事宜。同时，监护人也要帮助孩子积极融入新环境，调节心理，培养正确价值观。

3.关注孩子健康状况，妥善安排就医

小留学生身体尚在发育，而英国气候寒凉，多风多雨，容易使得体质弱的孩子感到不适。这个阶段的孩子是不太懂得如何照顾自己的健康的。所以，密切关注孩子身体的状况，及时为孩子预约GP（医生）或私人医生是监护人的另一个职责。

英国的NHS全名医保系统基本能实现免费医疗，但就医流程复杂而且耗时间。如果不懂得如何看病，得个咽喉炎排上两三星期的队是很正常的事。因此，一位了解英国医疗，有就医经验的监护人是非常有必要的。

4.合理安排每年共4个月的假期

英国很多假期，能占全年三分一的时间，包括期中假、复活节、暑假、圣诞节，及每年最多关6次的Exeat（即宿舍周末放假，学生必须离校）。除了寒暑假，其他假期不长不短，孩子不一定来得及回家，父母未必能飞来英国，那么孩子放假应该做什么呢？

此时，监护人可以安排孩子住在寄宿家庭里。寄宿家庭往往是英国本地家庭，是学习英语的绝好机会，更是融入英国文化的窗口。此外，监护人还可以为孩子寻找补习老师，或协助孩子安排旅行的交通、住宿、安全，或参加志愿者、实习、科研等活动，充实假期生活。

而在寒暑假回国时，监护人主要帮孩子筛选合适的机票，安排接送，并随时准备好处理旅途的各种问题。

可以说，老师是“在校的家长”，监护人是“假期的家长”。

5.24小时紧急联系人

监护人每天24小时随时待命处理紧急情况，例如突发疾病、交通意外、财物损失、国际航班延误，以及校园内的状况，例如校园暴力、停学、劝退等。专业的监护人没有严格意义上的下班时间，电话不关机，所在地离学校最多三小时车程，他们的角色还是很重要的。毕竟，父母们远在国内，谁不希望能有专人尽快来到孩子身边帮他们脱离困境呢？

笔者整理出如下表格供读者参考：

*需要注意的是，英国市面上的监护公司非常多，资质参差不齐，家长需要仔细鉴别。

英国政府对监护人有什么规定？

是否在英国的成年人都可以做监护人呢？其实英国政府对监护人有种种规定，并不是所有人都能担任监护人。如果提交签证时提供的监护人不符合要求，可能会被拒签。笔者在这简单介绍下官方的要求

英国政府规定监护人必须：

年龄大于18周岁（大多数学校要求大于25周岁或30岁）；不是全日制在校学生

是有英国国籍、绿卡或合法工作的英国居民

身体健康；个人信用记录良好

个人所在地接近学生就读的学校

通过无犯罪记录调查（即DBS，TheDisclosureandBarringService；英国涉及未成年人的工种都必须办理DBS）

家长选择监护人时最好一一检查上述条件，并客观考虑利弊，遵守相关规定，与监护人签署规范的协议。

此外，我们还建议家长考虑另外几点：

是否英语出色，有与学校沟通的经验；

是否熟悉英国法律法规、风俗习惯、英国教育制度；

有没有足够的时间和耐心照顾孩子的生活、学习和健康；

可否24小时妥善处理紧急情况；

是否熟悉英国的医疗；

能否妥善安排学生假期的住宿、交通、活动；

可在本人无法履行监护义务时，可以找到其他适合的监护人来交接

可合法地代表家长行使签字权利

如何寻找监护人？

接下里，我们详细介绍寻找监护人的途径及各自的利弊，供家长客观参考。

1.委托在英国的亲戚朋友

利：这可能是家长最先想到的方式了。亲戚朋友也是中国人，有共同的文化和生活习惯，了解孩子的需要。比如，孩子吃不惯英国本地的食物的话，可以在亲戚朋友家里大饱口福。由于大家都说中文，所以沟通不会有障碍。再说，互相认识，有信任感。但家长也要注意选择真正能承担起监护责任的人，最好是英文出色，了解英国私立教育，有育儿经验且有空闲时间的人。

弊：从笔者的经验来看，如果监护人英语不够好或不了解英国的学校的运作，恐怕能起到的监护作用非常有限。如果他平时很忙，恐怕就无法在孩子有需要时尽快帮忙。还有些华人长期生活在华人圈子里，对真正的英国社会了解得比较少，可能就不太适合。另外，有些亲戚朋友碍于人情不好推脱，但实际上难以胜任。这些都值得家长考虑。

2.让学校推荐监护人

利：学校有丰富的办学经验，对于监护人自然非常熟悉，因此学校的推荐也是个不错的选择。学校会筛选出信誉较好的监护公司，所以服务品质上更有保障。有些学校甚至自己就提供监护人服务。还有的学校除了提供监护人，也会提供寄宿家庭，所有事情都能包揽。

弊：这样的弊端也很明显。监护人是家长的代表，应该从家长和学生的角度出发来维护家长和学生的切身利益，监督学校的工作。学校推荐的合作机构在一些像孩子与宿舍老师产生矛盾的情况下上免不了会偏袒学校的利益，这就达不到寻找监护人的初衷。

3.通过留学机构寻找监护人

利：如果孩子的中介老师服务不错，那么向中介询问也是个不错的选择。留学中介行业经验丰富，学生案例很多，所以会更加了解英国本地的监护公司，通常可以推荐不错的监护机构。至少，如果家长对中介推荐的监护公司不满意，是可以请中介协助解决的。

弊：我们也不建议家长将此事完全托付给中介。中介之所以推荐某间监护公司，往往是因为对方给中介提供丰厚佣金。所以这本质上是商业利益的驱动，监护公司所提供的佣金多少和它实际的服务质量并没有直接的联系。所以，家长对中介的推荐也需要谨慎考虑。

4.直接找监护人公司

利：这种方式最适合希望找到最合适的监护服务的家长。如果家长真的深入调研，就会发现门路。真正好的公司会有专业机构背书，在沟通时给人的印象也更可信。监护行业在英国发展很成熟，有一定的行业规范和准入门槛，不同机构也有不同的特色能满足家长的特定需求，所以投入一定的功夫来研究是很值得的。

弊：直接找英国监护人公司的工作量很大，通过搜索引擎找的话尤其费时间。一方面，英国的监护公司多如牛毛，有的公司甚至只有一个人，粗略来看会很难了解清楚到底哪些靠谱。另外一方面，很多监护公司不支持中文沟通。此外，每间公司提供的套餐内容和价格也都会有区别。

英国学校所说的“AEGIS认证”是什么？

英国学校往往建议家长选择AEGIS认证的监护公司，而非委托亲戚朋友或没有认证的监护公司。英国教育部也给出了类似的建议。

学校之所以推荐AEGIS认证公司，主要因为他们遵循监护行业准则，更熟悉英国教育，了解学校的运作方式，能最大程度帮助学校提供满意的教学、保证学校和家庭之间的协调。相比之下，亲戚朋友往往缺乏经验，得现学现做，一来会花费学校老师和领导更多时间来解释各种事情，二来孩子面临的困难难以处理得当。此外，亲戚朋友毕竟有自己的工作，一旦忙起来就容易耽搁孩子的事情。

那到底什么是AEGIS认证呢？AEGIS的中文名是“英国国际学生教育监护联盟”（TheAssociationfortheEducation&GuardianshipofInternationalStudents），相当于英国监护行业的ISO品质认证。AEGIS认证非常苛刻，只有经过英国私立学校评估督察机构（ISI）和英国国际教育标准办公室（OFSTED）严格检查的公司才能通过。因此，虽然英国有成百上千的监护人公司，获得AEGIS认证的只有数十间。

此外，AEGIS还是英国签证移民局（UKVisaandImmigration）推荐的签证加分项，选择AEGIS认证的监护公司更有利于顺利获得学生签证。

我是否需要监护服务？

如果家长符合以下两种或两种以上的情况，最好能委托专业的监护公司照顾孩子：

孩子第一次在英国留学

孩子尚未完全独立，或年龄较小，需要时间适应新环境

孩子心智不够成熟，或者性格较内向

孩子自制力不够，容易沉迷网络、游戏等

家长英语不流利，仅掌握基本的日常对话能力

家长对英国教育体制、英国私校运作方式和英国文化尚未有足够的了解

家长平时工作忙碌

家长希望孩子在留学时能专心学习，避免在各种杂事上耗费时间

家长担心孩子在英国的安全问题

对于以下情况，家长可以考虑委托亲戚朋友做监护人：

孩子即将年满18岁，独立自主，性格发展成熟，学习表现稳定

家长英语流利，熟悉英国教育、文化和生活，能经常来英国探望孩子，或家长本人可以直接来英国陪读

如果家长本人即将在英国开始工作，自然就不必考虑监护人了

如何找到最合适监护服务？

英国市面上监护人公司非常多，筛选起来还是有一定的难度的。笔者建议充分考虑以下因素：

1.是否具备AEGIS认证（“英国国际学生教育监护联盟”认证）。AEGIS认证是监护人的行业标准，审批严格。不能说没有AEGIS认证的公司就一定不好，但有AEGIS认证的公司一定是经过筛选，拥有比较好的口碑和实力的。相比之下，没有AEGIS认证的公司服务可能就没那么有保证。

2.是否离学生所在学校3小时车程内。监护人离学校太远容易耽搁工作。一般在英格兰留学的学生最好选择伦敦的监护人公司，因为伦敦是英国的交通枢纽和教育资源聚集地，监护人可以及时处理各种情况。除此之外，离学生的学校一两小时车程的监护公司也不错。

3.是否支持中文服务和微信沟通。考虑到监护人的沟通职能，笔者建议首选有中国员工协助与家长沟通的公司。此外，公司是否考虑到了中国人使用微信、QQ的习惯也是很重要的，毕竟大多数家长并不习惯用微信。

4.给人的印象是否负专业、责任、高效。每个公司、甚至每个监护人的风格都有区别。比如大公司就不一定比小公司好。有的大型监护公司规模大，品牌推广做得足，但可能出现监护人接单太多忙不过来的情况；有的小公司给人的感觉没有那么有实力，但服务可能会更精品，更个性化，每个监护人负责的学生数量更少。另外，英国公司做事讲究流程，不像中国人那么灵活，而且普遍效率会低一些，这些方面都值得家长留意。

5.是否真正用心地做监护服务。“不错”的监护人能做好照顾学生安全等本职工作，而“优秀”的监护人则能更进一步，以父母的心态用心地带孩子成长，包括给他提供学业上的帮助，塑造积极的性格，培养正确价值观。一个公司是否用心做服务，从服务方案就可以看出来；例如，服务的方式是否考虑到了中国家庭的习惯就是一个很重要的准绳。

6.服务内容是否适合孩子的实际情况。从年龄看，越小的孩子需要的监护内容就多，而快18岁且基本独立的孩子则可能只需要基本的安全和寄宿家庭服务。从性格来看，内向的孩子可能比较难融入英国文化，需要更多的心理关怀，外向的孩子则可能容易受各种诱惑，甚至被不良的朋友带入歧途。对这些情况，家长最好选择服务更全面的监护。

监护人常见问答

1.监护人等于寄宿家庭吗？

监护人和寄宿家庭是两个概念，两种角色，并不等同。监护人负责全年照顾孩子的学习生活，寄宿家庭提供住宿和餐饮，帮助孩子融入英国文化，练习英语，通常并承担监护权。

孩子每个假期都可以去不同的寄宿家庭住，体验不同地方、不同家庭的生活，但监护人通常会自始至终跟进孩子的情况。更换假期的寄宿家庭并不会有太大影响，但更换监护人则往往会导致孩子的学习和生活受到一定影响。

2.为什么有的机构让寄宿家庭直接做监护人？这样做好吗？

有的机构为了节省人力成本而让寄宿家庭担任监护人。笔者认为，这样的安排对学生而言利大于弊。

首先，这样安排的话，寄宿家庭是否尽职尽责是很难监管的，学生如果对寄宿家庭不满意也很难更换。就像专车司机不应该做监护人一样，寄宿家庭也不应该成为监护人。监护人应该是一个独立的角色，代表父母和孩子的利益来监督和管理学校、寄宿家庭、司机等各方的工作。

再者，监护人的工作非常繁忙，从联系宿舍老师到带学生看病就医，事无巨细都要亲自出面。寄宿家庭的主人则往往只是在业余时间接待学生，再额外要求他们做监护人并不实际。

因此，家长选择监护服务时，最好选择监护人与寄宿家庭权责分明的公司。每个角色各司其职，通力配合，工作才能做到最好。

3.孩子放假时可以自己住酒店吗？

出于未成年人的安全考虑，英国学校严格禁止学生在假期住酒店或民宿（旅游期间除外），违者会被记过处分。寄宿家庭是未成年学生假期留在英国时首选的住宿方式。当然，未成年学生也可以在学校同意的情况下入住亲戚朋友家里。

4.英国的监护人服务的费用如何？

英国市面上的监护人服务很多，可以归为两大类，一是全面照顾学生生活、假期和学习的监护务，价格在3000-7000英镑左右，二是仅提供紧急事件援助和寄宿服务的监护，价格在1500-2500英镑左右。

建议家长不要为了省钱而直接选择价格最低的服务。这类服务主要涉及安全保护，要求学生本人有相当强的独立性，能独立处理各种问题。像与学校领导和舍监沟通、保险索赔、安排自己假期的住宿和活动等都可能要孩子自己处理，难免会影响学习，而且事情也未必能处理好。

5.什么时候开始找监护人比较合适？

从孩子确定了未来入学的学校后就可以开始寻找监护人了，暑期办理签证前一定要确定监护人。越早确定监护人，越能尽早开始科学合理地准备留学、规划留学，因为专业的监护人能从专业人士的角度提前给到科学的建议，而且这通常不会产生额外的费用。

请问:“世界八大纪录片节”分别是哪八大呢

德国莱比锡国际纪录片短片电影节

法国阳光纪录片节

波兰克拉克夫纪录片节

加拿大DOCTALK电影节

加拿大热门（HOTDOCS）纪录片节

澳大利亚AIDC国际纪录片大会

荷兰阿姆斯特丹国际纪录片电影节

中国（广州）国际纪录片大会

这是法国阳光记录片节的一点点资料

法国阳光那面纪录片节

（2006/06/26---2006/07/02）

TheSunnysideoftheDOC

TheSunnysideoftheDOC的开会地点在法国的一个西部港口城市--LaRochelle，我们先到巴黎，然后坐火车去的拉罗谢尔。

LaRochelle是一个不大的小城市，火车站很老，是那种典型的欧洲城堡建筑，房顶上还挂着一口大钟，站在小小的广场上，内心雀跃着一种难以言表的异国浪漫情绪。尽管是旅游季节，但火车站人迹稀朗，偶尔在站楼下晃过的背包族，让人远远看着内心有些异样的温暖，他们是我常态生活之外一份深藏的向往。

因为和导演一起出来，对方是精明的未雨绸缪一族，只要身边有活物，我又开始惯性的不带脑子，结果被接车的拉错地方，一气给拉到了一个孤岛上，checkin之后发现不对，导演气得要死，只差把我脑袋给拧下来，后来只好打了一车回来，花了50多欧元，虽然迷糊，数字还是看得明白，狠狠的心疼了一把。

第二天到了会场才知道，主办方给中国来的客人还设了一个展台，我把我们训练营的招生海报帖到了上面，看的人还不少，可能是中国字不认识的缘故吧。这次到法国的中国人有：老何兄弟俩、我和导演，还有香港人黄先生，他们都有各自的玩乐和公干，最后就我老老实实在那站了三天台，也可能是第一次有中国人出现在展台，过来询问的人一直不断。

和国内电视节特别不一样的是，他们的展厅既不豪华，也不超大，从这边一眼可以望到那头，人群穿梭但并不喧哗，比起我们那种“骡马大会”般的嘈杂，这里有一种特别的朴素和安宁。

TheSunnysideoftheDOC主要分成三大块内容：1，来自全世界的纪录片内容提供商和发行商的展台式展览2，各种主题论坛（包括预案销售、主题研讨和主题放映）3，观片室VideoLibrary

和HOTDOCS的DOCSHOP有点不一样的是：TheSunnysideoftheDOC的VideoLibrary，高科技含量更高，他们把所有收集的片子放在后台，有专门的分类和标号，每个进去看片的人都有自己的名字和密码，输入进去之后，点击你想看的片子标号，看完后如果觉得片子不错，直接在电脑界面上留言并点击发送，你所有想要做的事情就在一分钟内完成了，这套系统对于时间金贵的买家而言简直是太有效率了！VideoLibrary只对买家开放，我是强人所难硬找他们给我换了一张卡才加塞进去的。如果你是内容提供方的话，门口的管理电脑上还有一份资料，你如果需要了解你自己的片子有那些买家浏览或观摩过，直接从那里头可以免费打印出这些资料，有专门的志愿者会义务为你服务。

VideoLibrary每天19：00关门，因为在的那几天都很忙，所以我都是插空跑到楼上快速的浏览了一部分片子，然后直接在电脑上把我的EMAIL地址发送给了每个片子的制片方，回到北京的时候收到将近100多封反馈过来的邮件，我回完它们差不多花了一个月时间。

片子看太多了，人也傻了，最后一天在LaRochelle的时候，从旅馆出来碰到一人，面孔看起来有些熟悉，但又想不起来了到底是谁，站在咖啡馆门前，跟我搭讪：

--Isitaniceday?

-Sure!

--LaRochelleisasunnycity!

--Yeah,butIhavetowatchfilmsinvideolibrarytoday,itismylastdayhere.

。。。。。

回来的路上想起这些，觉得特别悲哀：在繁杂不断的工作中人已然变成了一具僵尸！

LaRochelle

LaRochelle是个名副其实的Sunnysidecity，早上4、5点钟天就已经大亮，到夜里12：00还跟北京夏天的傍晚一样。最后一天VideoLibrary下午5：00就关掉了，出来以后一个人在大街上闲逛到夜里11：00多才回去。

到LaRochelle第一天最强烈的感受：这里才真的是一个适合人或者人类居住和生活的地方！！回望我们的环境，仿佛多年浑然不觉生活在一个巨大的垃圾场中，今天一睁眼，才知道原来我们是在猪圈里！

空气在LaRochelle是完全透明的，那感觉好像你只要一伸手，天边的云彩就可以摘过来似的，在你和天之间几乎没有任何遮挡物！！地面的干净更不用说的，走在避风港和避风港之间的木制浮桥上，脚下那些其实很有年头的木板纹理清晰可见！

街道上也有汽车驶过，但全然没有北京的喧嚣和张狂，开车的也不全是年轻人，你会经常看见银发素裹的老人缓步从车里出来，然后手挽着手往酒吧走去，这些不经意撞见的场景会让疾走的你忽然内心怦然一动。

酒吧也是LaRochelle的一景，在避风港临街的一隅，酒吧一个接着一个，成排的桌椅都整齐而紧密的摆放在门口，逗留酒吧的更多是一些中年人的面孔，人不少，但也是同样的不喧哗不张扬，在各种不同的表情背后你会看到同一种东西：松弛和闲适。

LaRochelle的房子都很老，避风港和避风港之间那些保存完好的百年城垛，还有那些藏在民居背后的老教堂，和阳光下那些交错着的白色桅杆一起构成了这个城市独特的风景。历史在这里一直是活着的，在狭窄的街中里穿行，你甚至可以听到或者触摸到它们的呼吸声。

在LaRochelle，历史是有生命的，这生命来自人对历史本身的敬意和温情，那些建筑就像一段凝固的时光，让任何一颗不太坚硬的心都能感受到它的温暖。这种在人群中鲜活着的历史更像一只温良的老猫，站在暗处，始终沉默，始终不语，静静地看着时光之手掠过人类的额头。

中国的历史似乎总是少些烟尘气，这除了我们不说人话之外，我觉得更重要的一个原因我们失去了历史应该有的承载物，我们拆掉了太多的东西！少有的那些拆不了的东西就束之高阁，远离人群，圈在黑暗和不见光的地方，历史本身带着的余温在人长久的背弃中也渐然凉寂，然后是忘却，然后是一代人甚至几代人的记忆空白。

历史是有生命的，如果我们能把它揣在怀里，或放在人群中，停留在记忆里，它才有可能活起来，伴随我们一起冥想、呼吸。

反思和触动

TheSunnysideofTheDOC是欧洲最大的一个国际纪录片节，今年已经是第17届了，意味着快20年了，这个舞台根本不曾有过中国人的身影，我们这次的出现对他们而言更像一个点缀，那感觉就好像是今天谈中国是另一种世界时髦似的。

其实人家压根就没带你玩过，在所谓真正的全球化游戏中，今天，我们在文化输出和文明分享上基本上是一片空白！但更糟糕的是我们根本都不知道！我们自己把自己关在一个狭长的黑管子当中，望着头顶上有限的泛着光亮的空间，还在无比的自鸣得意中呢，以为我们是天下第一！

在我们知道或者掌握很少信息量的时候，我们会自负的以为自己就是天下，以为我是世界坐标的原点，以为世界以我为半径为中心，很多事情只从自己出发，去考虑，去思维。。。

忽然当你把自己从脆弱的鸡蛋壳里，拧出来，换一个位置或者多走一步路，再去看原来的生活或者世界，你发现：即使不是颠覆性的翻转，至少你会目睹从前你根本无法察觉的很多严重错位。空间纬度的改变会打破日益惯性的常态思维，换一个场景，跳出来，走走、看看，你忽然发现：坐标的原点在变。

读万卷书，行万里路，我第一次才真正明白它的含义。

外面另一个真实世界的存在让我知道：地球上人类生活的区域是一个多元的世界，我们只是其中很小很小的一部分，无论是外在的物化的东西，还是内在的精神层面、文明或者文化层面的，我们的祖先也许从前发出过很强的声音，用他们创造的璀璨的物质和精神文化，但今天，离开那个臆想的原点，回到那个我们该呆的角落，我已经强烈的感受到那种衰落。而且今天的我们对于这个所谓的全球或者地球，也更难看到会有新的或有价值的精神财富产生或者留下，过度的商业和物化，让这个民族已经变得越来越不像人了，越来越远离人本了。

这种全国人民一个声音的大背景下，对于内容创作者是一种更大的挑战。今天我再去看中国纪录片的问题时，对于内容创作本身而言，我觉得最致命的问题在于我们的基本功太差，知识结构、文化底蕴和技术掌握上，我们离要完美表达的那个东西还有很远很远的距离。当然这样简单埋怨导演的见识短浅基本功薄弱其实丝毫于事无补，这趟法国之行，给我最大的清醒是：我们急于建设的应该是真正意义的制片体系和制片人。

但是接下来的问题是：制片人从哪里来？理想意义的制片人又在何方？

一个圆满意义的制片人，在我看来，应该是这样一个理想形象：

1，他不乏普世的仁爱之心，但是又在事情操作层面相当理性；他善于思考，但不可以只是沉湎于形而上的理想，他需要有创业、创新和奔跑的实务能力。

2，他谙熟商业之道，但又不世俗不功利，而且对内容和艺术却有相当的敏感，有足够的鉴赏和审美能力。

3，他能读懂人心，善于与人沟通，同时又能享受做幕僚和观众的乐趣。

但是，这样一个有着高超的思考和操作能力的完美形象会在哪里呢？！

选题联想

看着那样多形式各异的好片子，我觉得大脑受刺激：纪录片的题材其实是多么的宽泛，我们的导演什么时候可以更贴近地面更贴近皮肤说些好玩的有趣的人话和故事呢？！

我们有那样多的事情可以做，那样多的题材可以去拍：

生育的故事和话题中国人口这样多，真的是毛泽东的一个愚蠢政策导致的吗？！我觉得未必比如采访83岁外婆60岁的妈妈还是35岁的女儿每个人的生育观、生育感受以及生育故事一定是不一样的同样年纪的女人城里的和农村的又有怎样不一样的故事和命运呢？。。。。选择好对象，里面一定有辛酸有痛苦但一定也有快乐有幸福这快乐和幸福又是什么？

中国千人一面的城市一样的高楼一样的白色瓷砖一样的兰色反光玻璃一个的品种的草籽一样高低的草坪。。。。。可以采访城市生活居民的感受外来者的观感还有设计者的本意和当下的态度我们都不用去振臂高呼民族想象力这样的空洞词汇各个让我们无法明辨地区差异的死板面孔足够让我们每个人无地自容：我们的生活是怎样的缺乏创意和想象力！

菜市场城市是谁的城市菜市场的商贩来自何方他们有着怎样共同的辛酸和乐趣。。。在昆明的菜市场度量单位是公斤你要买一斤酸菜卖的人会告诉你只需要买三两就够了。。。但在北京度量单位却是10元5元什么东西都是10元3斤或者5元2斤你只打算要2斤东西的话最后对方一定会卖给你比5元10元更多的东西。。。一个城市和一个城市的不一样在这些细节中便一览无余

音乐在中国人生活中的位置哪些人在听音乐在透过什么方式听什么类型的音乐，我们在听中国的音乐，还是听外国的音乐，是古典的还是现代，我们透过何种渠道接触到各种类型的音乐，中国有无真正的乐迷，真正的乐迷“痴”到如何的一个状态。。。。每一个小切面展开都会有无数让制作人自己或观众意想不到的故事铺展开来

诗歌去了哪？当下的中国社会有谁在关注诗歌？他们又是以什么样的方式去关注诗歌？写诗的是谁？读诗的又是哪些人？他们又会在什么样的场合读诗？。。。诗歌在普通中国人的生活中什么时候辉煌过，是怎样的辉煌？它又在什么时候陨落？它又是如何陨落到今天的缺失状态？

中国的雕塑各个城市广场的雕塑出炉背后，早期爆发户庭院内维纳斯塑像，新式社区内雕塑的来龙去脉，798工厂内各类冠以艺术之名的雕塑。。。。还有西单广场和去十渡路上一个叫韩村的马路上那些塑料椰子树也算上的话，所有这些一一展开，中国人的群体审美的水平和个体审美的差异都一览无余了。

结婚证的故事结婚证产生于何时？在每一个中国人日常生活中有怎样的作用和功效？中国的结婚证生效范围？是咱们自己给自己生产的“合格证明书”还是在更远范围内也同样有效？在中国以外的地方中国结婚证产生过哪些啼笑皆非的故事？

介绍信的故事介绍信产生于何时？为什么会有介绍信？最早产生此物的背景是什么？介绍信在多大范围内有效？在有效范围之外使用介绍信时出过哪些意想不到的故事？因介绍信出过的千奇百怪的笑话、缔笑姻缘的官司。。。。

户口的故事中国为什么会有户口？户口制度起源于何时？一个没有户口的人在中国如何生活？因为户口普通中国人经历了怎样的悲欢离合？今天的户籍又有怎样的变异？这种变异背后的故事是什么？。。。。

中国人到底怎么学英文英文到底在中国人生活中扮演着什么样的角色？一个中国人从什么时候开始学英文？怎么学？一生要花多长时间去学？学习的障碍和误区到底在哪里？对于英文程度的测试，一个普通中国人究竟要经历多少个门槛才可以算作合格？全世界关于英文水平的认知到底有多少？。。。关于英文的学习和英文的考试在中国催生了多少个企业？这些企业为中国的“鸡的屁”增加了多少贡献。。。。。。。

中国老人的社交生活中国的老年人在干什么，除了在大马路上扭秧歌以外？他们的社会公共生活到底在哪里？他们在跟谁一起生活？如何生活？他们的情感世界、精神世界在眼花缭乱的世俗生活背后到底演绎着怎样的故事？。。。。

粉丝是谁？谁是粉丝？粉丝到底是一群怎样的人？为什么会成为粉丝？各种粉丝用怎样的方式追逐他们内心的偶像？粉丝个人的生活状态是怎样的？他们如何生活？靠什么为生？他们如何面对周围的目光和质疑？他们在短暂狂欢之后又是如何返回到他们常态生活？

17岁孩子读什么？在日益成人化的媒体社会中孩子们到底在消化怎样的精神食粮？他们是否还在读书？他们读怎样的文字？他们如何获得他们的信息渠道？许多过早来自成人社会的知识和信息对他们的生活有着怎样的影响？他们的世界到底是怎样的？谁在关心他们？又是以何种方式被关注？他们和成人社会有没有沟通？如何沟通？

中国人的周末如何度过？除了KTV和郊区游中国人还有哪些其他的周末的玩法？和谁一块玩如何玩。。。。

中山公园何其多中国有多少中山公园怎么出来这样多中山公园又是哪些人在中山公园里消磨时间他们以什么的方式在公园里渡过公园管理中问题有哪些有多少是全国都一样的？同样的问题各个城市的解决方法是什么？。。。。

中国幼儿园孩子的接送谁接用什么工具接什么时候接什么时候送一路上要闯多少关口。。。。。因为这种接送有过多少尴尬无奈以及有趣好玩的故事。。。

中国人的城市公交公交线路公交站牌如何设置每个城市都不一样有多少民主路中山大道。。。。

中国大学的门中国大学到处都是门正门东门南门还有西门和小西门这些门都建于何时？最老的大学大门在哪里？门口都站着谁大学门口的小商贩都在卖什么？冰棍、文凭、图书。。。还有别的什么？

中国的广告牌城市里的广告牌以商业的居多，称为户外广告铁路旁边、城乡结合处还有农村的广告以及各种标语口号谁写的什么状态和背景下写上去的写给谁看的。。。我觉得把它们罗列到一起，会非常有好玩和有意思。。。。。。。。。

郑琼写于2006/09/03

DOCTALK其实是一个规模很小的纪录片大会，非常加拿大化，整个会议也就两天，一共才13个提案，全部来自加拿大本土的制作公司，买家也以加国为主，零星有二个来自美国电视台和相关机构，可能是因为他们靠得比较近的缘故

资料真的很少，去了一些英文的网站也是寥寥无几,看来规模真的不大