《我是一只小小狗.你是我骨头》是什么歌

纠正一下，歌词应该是“我是你的小小狗你是我骨头”，歌名是《我是你的小小狗》。

歌名：我是你的小小狗

所属专辑：无尾熊抱抱

歌手：阿牛

歌词：

我牵着你的手到公园去走走

晚上的星星很漂亮我只有坏念头

你说我是枕头将我抱在你怀中

我爽到半死怎么开口

怎么能够打扰你的温柔

你的头靠在我肩头

我的口想笑想到发抖

让我变成你的好枕头

还要变成你的狗

我是你的小小狗你是我骨头

轻轻把你含在口中到天长地久

我是你的小小狗你是我骨头

就算掉进臭水沟我也找回咬着走

你的头靠在我肩头

我只想马上拔腿就走

你的背后真的有只狗

而且看来饿了很久

如今这只小小狗就快要变骨头

快快抬起你的头爱要懂得放开手

我现在不想做英雄我只想做狗熊

劝你千万别回头DarlingByeBye我先走

DarlingByeBye我先走

假如身边的东西会说话,会是种怎样的场景

这是个脑洞体有意思，我喜欢，我大概想了几个场景，所以简单的来叙述一下。

第一个场景：

正在追剧，最紧张刺激的环节，电视忽然大浪淘沙，我千呼万唤、威逼利诱都无法让电视现实正常的画面，于是我头脑一热，伸出手照它右半边一个大耳瓜子，顿时电视火冒三丈，瞪着星星眼，呲牙咧嘴跟我叫唤：“拍你&%#@……&*&的拍，爷爷我累得直冒烟，你那两只眼看不见啊，瞎啊！你这么瞎，就只能看大浪淘沙！”

第二个场景：

在昏暗的屋子里回想着恐怖的伴奏，说时迟那时快，贞子忽然趴到电视前向我冲来，我捂住眼睛大声尖叫，此时电视忽然黑屏。只见贞子的下半身还卡在电视那头，这时听见电视机非常生气的说：“钻你%*￥&……&……的钻啊！爷爷我卡死你丫的，真没眼力价，看啥钻啥。啥？你说这是编剧给你的的设定，我还就告诉你，你来一回我卡你一回”。

如果生活里的物件会说话，一定会在我花痴的时候自己说：“你也不打开摄像头看看自己，再这样我就不让你用美颜了！”

公众号：废柴的战斗笔记（ID：noteoflifestyle）

和你在一起作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的和你在一起作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

和你在一起作文1

从小生活在这片广阔无垠的黄土得上，吸允着你甘甜的乳汁，你养育着万千儿女，无私奉献出自己的身体，变成土地，变成森林，沼泽和海洋，供孩子们生存，你就是——中国！雄伟壮观的长城是你飘逸的长发，热闹繁华的北京城是你强劲的心脏，多水的江南是你轻盈的纱裙，粗犷的黄土高原是你黝黑的瞳仁。而生活在这里的中华儿女，是你身体里流淌着的血液，与你一起跃动着，激荡着。

我多难的祖国母亲，在您的身体里，曾无知懦弱的中国子民，受着外国人的欺压，在本以使中国人堕落的鸦片战争后，又是满是泪水和汗水的南京大屠杀之中，您的孩子却还殊不知奋起，宁愿期盼上天，却还不愿自己动手去反抗，去报仇！

我幸运的祖国母亲，还好，虽是无知的我们，但就凭着这丝毫的渴望，我们站起来了。有毛主席领导着这群被欺怒的饿狼，扑向侵略者，肆虐着身体内的委屈和泪水，如鲜血般的惨烈，我们知晓，已没了退路，只能奋力一搏了。最后，我们以微笑，向着阳光向您致敬，我们历尽风雨，终能看见美丽的彩虹。

我重新焕发青春的祖国母亲。您看到了吗？我们没有辜负您的期望，现在，我们举办了零八北京奥运会，个个脸上满是笑容，向着明天的朝阳，怀着明天满满的憧憬，大步迈向前方！

其实，我们知道，从开始三千年前的昌盛，到近代的屈辱，再到繁荣的今天，我们一直和您在一起，一起迈步前进，一起蹒跚前行，一直都和您在一起，是您给予我们的爱，让我们有勇气在困难中奋起，再去向往美好的明天！

和你在一起作文2

“咚”一声惊醒了林间在睡觉的小鸟，我坐在岸边，抬头仰望天空，月亮跑到云里和它们在夜空中嬉戏，星星在夜室中开心地笑着，风拉起发丝在空中跳舞，花瓣顽皮地跑到地面和我坐到一起，花朵和我一起观看夜空，我拿起脚边的一块石头，向湖里扔去，水平如镜的湖面荡起一层层涟漪，我的心就如同石头一般，沉入无边的思绪。

我把头埋入双腿之间，回想起昨天的情景父母从南京工作一年后回来了，看到母亲头上捉迷藏的白发看起来甚是扎眼，眼角又多了几条鱼尾纹，脸上还有灼伤的痕迹。母亲又瘦了。看到父亲就想起那一句亲切而又有一点点害怕的话：“田瑞，来过来给我拔白头发”。我就会搬着凳子坐上个半天又无聊无枯燥，父亲的那双又大又粗糙的手很有安全感，记忆中最深刻的是父亲那双沧桑的眼睛，它深深地刻在了我的脑海中。时间毫不留情地在父母的脸上刻上它走过的痕迹。

“咕咕，咕咕”一声又一声的叫声，把我从昨天的事情拉了回来，我抬头仰望天空，云儿走了，只留下月亮和星星在夜空上，皎洁的月光洒向大地，胡面照映出周围的景物，我从湖面看到了自己。

我好想和母亲永远在一起！好想永远在一起！永远在一起？永远在一起？

突然刮起一阵风，带着花瓣在空中舞动。我想起林黛玉的《葬花吟》中的一句诗句："“朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。

在此我下定了决心：我会在接下来的时间里珍惜和你们在一起的时光。

和你在一起作文3

仲夏，柔和的阳光亲吻着我的脸颊。竹林过滤了太阳几何状的紫外线，也过滤了我的忧愁。我渐渐放下考试的失意，心中早已被抽象的竹林所充斥。一阵大风吹过，带走了谁的思绪？

不知何时，一滴惊喜的水珠落在我额头边，紧接着两滴，三滴。银粟似的雨点涌在凹石中打转，像是深海中美人鱼的眼神。下着下着，这雨却失去了夏的聒静，像是倾泻山洪奔涌而下。雨水浸湿了我的衣领，更浇灭了我重新燃起的信心。

我没有避雨，默默陪着这满林的竹饱受雨的责怪。而短暂的美好过后，不讲理的挫折迎面而来。生活就是如此霸道，薄出蚕翼的阳光背后不知暗暗裹挟了多少风雨！

模糊的雨中，渲染出几点微弱的红色。它们挂在竹梢上，粉色的花瓣折叠出可爱的形状。竹子开花了，尽管失控的雨不停地下着，成千上万片竹叶纷纷落至，可还是开花了。看似这竹花齐放如此震撼，实际上是一场悲壮凄惨的葬礼。竹子在开花后不久将会死去，可是，这也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡后，将会长出新生的竹子。

即使是以生命为代价，即使是在最后的几小时中，它们也是要开花。

面对这般景象，我又有何等颜面来倾诉自己的不幸？

生活虽雷雨交错，而竹却生生不息。

与你在一起，竹，一起越过挫折和坎坷。

和你在一起作文4

共同生活在这美好的世界上，是你我美丽的缘份，而能在一生中与你协手共度，便是我人生中的一大乐事。

静下心来，想想你可爱的模样：肥肥的外面裹着一层油亮的橙色外衣，爱好化妆的你还拉来了绿叶作陪衬，将自己隐藏在大衣中，只露出你圆圆的肚脐。想到这不禁想要马上把你找来吻上一口，品味留在唇齿间的芳香，啊，能和你，我这辈子最爱的水果在一起，真是足够令我回味三生啊。

亲爱的小桔子，请允许我这么称呼你，因为只有这样才能表达我对你的爱意。和你在一起的日子，也苦也有甜。记得那一年的寒假吗？为了和你争取在一起的时间。我不惜掏空了荷包，顶着上火、便秘的危险，“夜以继日”的奔赴“前线”，与商店老板讨价还价，终于“千斤买处一笑”的硕果。而你呢，丝毫不让我失望。向我大方的介绍了你的同胞兄弟；沙糖桔、远方表亲：橙子等你的诸多同胞，我也毫不吝啬的一一给予它们一个“热吻”。和你在一起，收获的有真情，播下的是金钱，分享的却是永恒不变的快乐。

打开你我共同编写的历史书，搜寻其中的“屈辱史”，纸上赫然显示着20xx年冬季，我刚刚买的一本新书在刚刚触犯了你的领地时，你便大肆入侵，在此书大部分空间流下了你猖狂的足印，这一段，我看得哭笑不得。和你在一起，收获着如你那层白色衬衣味道一般的苦尽甘来。

我愿我这一生中，能时时有你相伴，感受着你赐予的清香暖意，沉醉在甜甜的橙色梦想中！

和你在一起作文5

“你快乐吗？我很快乐……”欢快的歌声提醒我，你在我身边。我，和你在一起。你是什么？不同的人，不同的时代，有着不同的回答。爷爷说，你是吃饱穿暖；爸爸说，你是能坐在教室里上课；姐姐说，你是能找到份好工作。不同的答案，向我展示着你神奇的魔术——变幻莫测。

对我来说，你是每次收到的成绩单上的好成绩；是偶尔老师给予的表扬；是实现了自己的一个小目标；是夜深人静时独自一人看一些好书；是收获到了好句子；又或许，你是我得到一件喜欢的东西。我和你在一起，享受着属于我的美好时光。

和你在一起——

当我每次回到家中，打开家门的那一刻，家人那充满阳光的的笑容出现在我眼前时，我感受到了你的存在。

和你在一起——

每个周末的早晨，睁开双眼，打开耳朵。看到阳光调皮地透过窗帘探了进来，听到小鸟叽叽喳喳的歌声中掺杂着妈妈煎荷包蛋的锅铲相碰声。不用着急起床，躲在被窝里，静静的想象着母亲在厨房里忙碌的样子。不一会儿——香气溢满整个家。

和你在一起——

每天下午，披着夕阳为我们准备的橙色的衣裳，背着那心爱的书包，和要好的同学一起肩并肩的走在回家的路上。将要落山的太阳还不忘将我们的背影拉得很长——很长——

和你在一起——

阳光明媚，蓝蓝的天空纯净的无一杂色——万里无云。如此和谐之景，我和你在一起，用心采集生活中的点点滴滴，无论是苦，是甜，都将他们化作你，更乐观，更坚强的去面对。我与你，一路同行。

快乐，我要永远和你在一起。

和你在一起作文6

彼此的心意不必多语，必能通晓

——题记

下午和同学在操场上玩的时候看到了她，她一个人坐在单杠上晃着腿，好像在等什么人，我们互相注视了一下，她微笑地点点头，她一向不喜过多的言语，而和她在一起的时光并不多，却让人有一丝莫名的暖意。

该死，下大雨了，我听见有人骂道，放学了，我站在屋檐下，看着晶莹的雨水如线般流下，我下意识地四处搜寻着带伞的同学，又忍不住结结实实地打了个喷嚏，突然一把暖色的伞罩到了我头顶，似乎把阴霾的天空映得通红，一扭头，她站在伞下冲着我微笑。等雨小了，大家才踏上回家的路，这时天几乎黑了，四周的空气湿泞泞的冷冰冰的，开着远光灯的汽车从朦胧的细雨中一晃而过，把柏油马路映得如此不真实，在路上，他特意去街边买了一杯奶茶，她特意地让我拿着奶茶，自己却把伞举得高高的.，奶茶握在手中是暖暖的，一下子让在风雨中瑟瑟发抖的我暖和起来。

看着她那比我矮一截的身体，我有一丝的不忍心，只见她咬着下唇，奋力地举着伞，我忍不住心疼地一把拿过伞，接触到她的手，那一刻也是震惊的，哇，她的手冰凉冰凉的，我赶紧把奶茶放在她的手里，然而她却不松手，依然把伞举得高高的，告诉我说你拿着吧，我行的，又用另一只手搂住了我的肩膀。终于到家了。看着她转身消失在风雨中，我忍不住泪如雨下，喊着让她跟我一起回家，她却头也不回地走了。

第二天，我们在学校门口相遇，彼此微微一笑，却同时向对方伸出手，我们手拉手，向学校走去。

和你在一起作文7

镜头一“爸爸，学校收资料费，要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：“上周不是才交了18元资料费吗？”我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：“到校就交给老师，可不要丢了啊！”……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的诚实。

镜头二

英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与A在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的时间……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的人格尊严。

镜头三

我的朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：“不如我们学学网络游戏中的办法，一伙人联合起来收拾收拾C。”这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了C，对他进行穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的善良品格。

网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多宝贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去所剩无几的财富！

和你在一起作文8

我已经忘记了，那天的天空是怎样的明朗，但我却清晰地记得，那一天，我们班沸腾了，全校沸腾了。

那一天，从地震重灾区四川绵阳江油市转来一名学生，他竟然被分到了我们班，成了我们的同班同学。顿时，全班沸腾了，大家用尽全身的力气去鼓掌，来表示对他的欢迎。他惊讶地看着大家，看着这一张张如此陌生而又亲切的面孔。从他那明亮的眸子里，我分明看见了感动。

他叫陈果，很文静，给人很懂事的感觉。他坐在了班上成绩最好的班长旁边，同学们向班长投去羡慕的目光。班长激动地不知说什么好。

班里没有多余的教材，大家为难了。就在此时，出了名的“调皮大王”为陈果搬来一套崭新的课本，陈果说“谢谢”，“调皮大王”倒不好意思了，一片红云爬上了脸颊，低声说：“别客气，都是同学嘛！”多么感人的场面啊！很多同学潸然泪下，我的眼，也朦胧了。

普通话讲得不好的班长，为了更好地帮助陈果，主动练起了普通话。望着一脸正经、发音不太标准的班长，我笑了。我发现陈果也笑了，但他的眼里却闪着泪花。

放学时，大家纷纷邀请陈果去自家吃饭，他又笑了。他虽然不知道每个人的名字，但他知道，大家都是疼爱他、关心他的亲人。

大家明白，那场灾难给他和许多的孩子留下了创伤，留下了阴影，所以都不愿提起那场灾难，不愿带给陈果痛苦。而从陈果那张稚气未脱的脸上，我们也并没有发现太多的焦虑与不安。是啊，面对突如其来的灾难与前方未知的坎坷，陈果选择了坚强。我们也应该和他一样，选择坚强。风雨再大，我们会一直握着他的手，保护他，不让他再受伤害！

陈果，无论何时何地，我们都和你在一起！

和你在一起作文9

我端坐桌前，与你对视，竟有了作文的灵感。“和你在一起”，文题略带暧昧，却够有活力。也罢，难得有机会为你行文。

你是多愁善感的，每一个春、夏、秋、冬你都了然于心。你用独特、新奇的方式来歌颂它们的美。我本来很懒，可偏偏你总是拉着我的右手，要我陪你这里看看那里看看，看得多了，陪你竟然成了一种乐趣、习惯，成了我生活中不可缺的一部分。和你在一起的日子，数学极差的我已经懒得用脑细胞去心算，心里面有一个念想，那就是你是最值得信任的。我和你一起经历过整片星空的奇幻，偷听过夜与蝉儿的悄悄话。紧接着你还是与我一起面对我最伤脑筋的奥数题。我看得脑袋发晕，你也望着四个选项发愁，但终归我俩还是手牵手，再一起面对挑战后的幸福。

时间真的如大家所说的一样，是一个不折不扣的小偷。

我长大了，觉得右手凉凉的，手心里似乎没有了曾经那温温热热的感觉。那种握住你天马行空地想象被时间偷走了，它送给我的竟然会是对你的厌烦。可是甩开你的手，却又发现心房空空的。于是，我发誓依旧和你在一起，形影不离。况且，你依旧孩子气一般拉住我的右手。

当我写完这篇文章，你也该歇一歇了。

我真想用502胶水把我俩粘在一起。因为你是我右手的心，我的好基友——笔。

和你在一起作文10

和你在一起，我感到快乐；有你的日子，真好！

你叫豆豆，是一条带有棕色毛发的狗，虽然你没有那么美丽，但是那水汪汪的眼睛又大又圆，让人看了就无法收回视线，谁见了都喜欢。你的腿有些短，但粗壮有力，奔跑的时候步子又快又小，十分有趣。你耳朵很小，但听力不错，尾巴呢？哦，这个有些难说，你毛茸茸的尾巴比尾巴长一点，经常自由自在地摇摆着，让人羡慕不已。

记得有一次，那是一个下午，你随我出去散步，看到一只凶猛的狗向我走来，我吓得往后退了好几步，你看到我这样，连忙跑到我身边，对我叫了几声，然后凶狠狠地盯着那只狗看，那只狗先是很害怕，连忙跑走了，我以为那只狗再也不会回来了，可过了一会儿，它又回来了，好像是因为觉得那种眼神并不会对它造成威胁。那只狗先是一步步慢慢走过来，当你看到它快到我面前时，发疯似的叫了几声，那只狗便又回到了原来的位置，但没一会儿，它便飞奔过来，你跑上去和它打了起来。我见了，吓坏了，便跑到附近叫过来，说，你现在最好别去打扰它们，很容易抓伤你的。过了一会儿，这场架终于打完了，你的耳朵和腿部被抓伤了，而另一只狗除了有血痕以外，没有受伤，我十分心疼，带着你去了宠物医院，检查结果没什么大事。

虽然你没有原来那么可爱了，但是你仍是我的好，和你在一起，我很幸福。

和你在一起作文11

深夜里，蝉唱着欢快的歌欢迎着月亮，柳枝在湖面上舞动着，树叶缓缓飘落，躺在地上。

我漫步在大街上，微风向我扑来，不知哪里来的花香，钻进了风中。我一个人走着，有些孤独，心中少了些什么。路灯发出微黄的灯光，照着每一个过路的人们。

我拿出手机，翻着日记，但心中还是少了什么。突然，那个标题吸引了我的注意，“和你在一起”。一辆辆车飞驰而过，风渐渐小了，柳枝也暂停了舞蹈，蝉的歌声随着风变弱了。

夏日如同一个小孩子，肆意地发挥它的热。蚂蚁们成群结队的去觅食，鸟儿抖了抖翅膀，振翅飞向了空中。

我在跑道上跑着，最后一圈了，我的脚不知为何变得非常沉重，汗水顺着脸颊聚在一起，滴落在了地上。所有人都在往前冲，而我不再继续了，放慢脚步。大片大片云朵飘过，遮挡住了炽热的阳光，鸟儿不停地叫着，不知是欢迎云朵，还是为我们加油。

我看着他的背影，眼眶酸酸的，风跟着我，不停地说：“放弃吧，你不行的，放弃吧！”我盼望着鼓励的话语，可它似乎被风吓到了，躲了起来。“加油！我和你一起。”他笑着对我说。云朵向远方飘去，风不再说话了，只是跑向了空中。

他跑在我身旁，用话语鼓励着我，我和他一起跑着。

我站在路上，一个呼喊钻进了我耳中，我扭头，是他，他笑着。

和你在一起作文12

“这盒‘黑木耳’又贵又是盗版货，这厂家也太不正规了，气死我了……”咦？哪儿传来这气呼呼的声音呢？哈哈，让我来告诉你吧，每年的3月15日是“消费者权益保护日”，你瞧，南禅寺正举办“3·15我们和你在一起”广场咨询会，市民们正向工商局投诉呢！我们一群“小红帽”也走进南禅寺“凑热闹”哩。

镜头一：

“3·15消费者权益保护日”当然和工商局息息相关。我采访的首选对象必定是工商局的叔叔阿姨们。我怀着忐忑不安的心情，彬彬有礼地对一位穿着工商制服的叔叔说：“叔叔，您好，我是江南晚报小记者。请问消费者该如何维护自身权益？”“您好，为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，有权进行比较、鉴别和挑选……”

镜头二：

消费者在“3·15消费者权益保护日”中也扮演着重要的角色。我径直向一个正在投诉商品质量的老走去，“老，您好，我是江南晚报小记者。我见您刚刚在投诉一个商品，您对质监局领导的解答满意吗？您觉得什么样的物品最适合老百姓选购？”“小，你好啊！自从买了这个‘冒牌货’，我天天就气不打一处来。今天听了他们的解释，我的心豁然开朗。对于老百姓来说，产品质量好，物美价廉，那就称心如意了。”

经历了半个小时的采访活动，我受益匪浅。真希望天天都是“3·15”。

和你在一起作文13

今天，我观看了一个微电影——《和你在一起》，让我久久不能忘怀。

这部电影主要讲了：马佳佳的生病了。而这时，有一个要跟她竞争中队长之位。因为她的善良和孝顺，使她最终当上了中队长的故事。

最让我感动的是马佳佳发现她妈妈生病之后，每天边上学，边照顾妈妈。放学后，她总是早早地回家，为妈妈做家务。一个小小的女孩子，却能支撑起整个家，她这种孝敬父母的品质让我敬佩。当她发现妈妈晕倒在家中时，哭喊着：“妈妈，你醒醒。妈妈，你怎么了？”这一遍遍焦急地呼喊声，更体现出她对妈妈浓浓的爱。同学们知道了马佳佳妈妈住院的当天是马佳佳的生日。大家一起在电话中为她唱了一首生日歌。这歌声寄托着同学们对马佳佳生日的深切祝福和对她美好品质的敬佩。这美妙感人的歌声深深地打动了我。结尾同学们大声说道：“马佳佳，我们和你在一起！”我不禁感叹：这是多么团结的一个班集体呀！马佳佳孝顺的品质令我敬佩，而这个团结的集体也深深地打动着我。我要向他们学习！

观看了这部电影，使我受益匪浅。马佳佳那孝顺的品质使她不容置疑地当上了中队长。在现实生活中，我们能做到“孝顺”这二字吗？“孝顺”是中华少年的美好品质。我们要学习这优秀的品质，在家里多帮帮父做力所能及的事。还要自己的事情自己做，减轻父母的负担，像影片中的马佳佳一样孝顺父母。并且要好好学习，将来报答父母的养育之恩。

孝顺是每个人必须做到的，让我们多孝敬父母吧！

和你在一起作文14

从我出生起，就有一个人一直在我的身边。

有一次，我数学考试考砸了，只得了85分。当卷子发下来后，我的内心有一种说不出的恐惧和害怕，“这次死定了，才考这么点分，回家不挨妈妈的打才怪！”回到家，我看着坐在沙发上玩手机的妈妈，装出了一副可怜的样子说：“妈，我去房间写作业了。”妈妈说：“你们今天考试了吗？卷子拿给我看。”妈妈说。见躲不过消息灵通的妈妈，我只好拿出了卷子。妈妈看到卷子上那“耀眼”的分数，脸上的笑容顿时消失了，下一秒，卷子就“四分五裂”了。我回到房间悄悄地哭。过了一会儿，房门打开了，妈妈进来默默地将一张纸放到我的桌子上，那纸上写着：“女儿，对不起……”

还有一次，大概在凌晨三点钟左右，我的肚子开始疼起来。刚开始我不以为意，喝了点水就又去睡了。可过了一会儿，我的肚子还是很疼，疼得我都睡不着觉，我把这事告诉了妈妈。“这会儿三点多，医院应该有值班医生，走，去医院。”到了医院，经过医生的诊断，确定我是急性阑尾炎，要我住院观察几天。我在医院一住就是五天，每天醒来看到的就是妈妈在病房里忙个不停，一会儿打水，一会儿叫护士给我打点滴。当我健康出院时，我看到了妈妈头上新添的白发，心里又酸又涨。

希望下辈子我能当妈妈的妈妈，让我来照顾她。

和你在一起作文15

互联网！你是高科技和现代化的象征。据说和你在一起，我会收获很多。比如：知识，快乐等。然而，你让我失去了太多。

失去信誉

爸爸，我的零花钱用完了。我对爸爸说。父亲听了之后不满地问我：我不是上周才给你的吗？我心里害怕，怕爸爸知道我拿钱上网。我昨天付钱了。我支支吾吾地说。但是我爸从口袋里拿出200块钱递给我，说：留点花，让你妈知道你又要和她吵架了！互联网！你看，和你在一起，我失去了比金钱更珍贵的诚实。

失去尊严

数学课没上十分钟，一点精神都没有。我很清楚这是晚上看网络小说的结果。虽然我强迫自己在心里表现出一些精神，但我控制不住自己。慢慢地，我把头靠在桌子上睡着了。数学老师当然没有忘记作文。当着全班的面严厉批评了我。我羞愧地低下了头。你看，和你在一起，我失去了对我如此重要的个人尊严。

失去好的性格

我的朋友小琪被一个来自外国学校的社会女孩打了。小七告诉了我们这件事。我们都很生气，讨论如何解决。晓晓说：要不我们学学网上的方法，一群人会聚在一起，联合起来收拾社会女人。这项提议获得了我们的一致同意。于是，放学后，我们组织了六个人把女孩拦在路上，对她苦苦追赶，思想教育，直到她说：“饶了我吧！”你看，有了你，我失去了我宝贵的好品格。

互联网，虽然你是高科技和现代化的象征，但你让我和其他人失去了太多宝贵的东西！我恳求你想一个好的药方，这样你和我在一起的时候，你只会获得知识和快乐，不会失去我的一点点财富！

能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗

什么是绘本？

绘本，英文称PictureBook，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。

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0-1岁的宝宝绘本绘本书目推荐听绘本上的故事

绘本的历史溯源

绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。

当然，还有成人的绘本，其价格也比较成人化，孩子们一般也看不懂，所以不去买。

>>绘本（图画书）是什么？>>育儿百科：儿童绘本

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首届北京亲子·绘本节名家论坛纪实——绘本名家齐聚，探讨绘本阅读与亲子关系好绘本伴您成长

绘本与普通图画书的区别

绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。

图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。

一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。

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绘本（图画书）是什么？用给孩子买图画书吗？

绘本的发展

绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

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月亮的味道（绘本）再现中国绘本过去、现在、未来

绘本阅读的意义

绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

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读儿童绘本是否开发智力？

儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。

绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。

幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。

这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。

这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。

这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。

绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以〔坐看〕绘本的种子，在孩子的生命中发芽、成长。

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好绘本可以给宝宝读三遍怎样开发孩子智力?

多大的宝宝适合看绘本

专家鼓励宝宝一出生就开始看绘本，家长可为宝宝根据年龄的不同选择不同类型的绘本读物。

如出生到一岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。

一到两岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。

三岁宝宝对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。

四岁的孩子想象力非常丰富，家长可以为其提供给与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。

五岁的孩子，对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。

六岁的孩子大多数已经进入幼儿园，对这个社会认识越来越深入，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等等。

>>0-6岁儿童绘本阅读指南

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儿童绘本发展趋势

就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：

贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。

儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者资源。如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。

儿童绘本的延伸服务将会扩展。就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。

信息服务功能将会强化。当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。

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儿童绘本存在的问题

在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。究其原因，主要有以下几方面的原因：

引进过多，原创队伍不足。目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。

儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。

儿童读者年龄划分不细。尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。

儿童绘本编排缺乏合理性。儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或者缺乏相关经验。

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9本教孩子自信勇敢的绘本绘本阅读不是强迫孩子“看图识字”

儿童绘本故事推荐

一、有关妈妈形象的绘本

（一）《我们的妈妈在哪里》

（二）《我的妈妈真麻烦》

（三）《做妈妈的都是这样》

（四）《妈妈的红沙发》

（五）《永远爱你》

（六）《我家有个坏好宝宝》

（七）《莎莉，离水远一点》

（八）《让我安静五分钟》

（九）《猜猜我有多爱你》

二．有关爸爸形象的绘本

（一）《爸爸，你爱我吗？》

（二）《爸爸，你看我在做什么！》

（三）《爸爸，我要月亮》

（四）《我爸爸》

（五）《一个不能没有礼物的日子》

三．可以引导宝宝学习面对死亡的绘本

（一）《爷爷有没有穿西装》

（二）《我的外公》

（三）《我永远爱你》

（四）《獾的礼物》

（五）《一片叶子落下来》

（六）《阿星的婚礼》

（七）《小鲁的池塘》

（八）《再见，爱玛奶奶》

四．可以引导宝宝学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一）《生气的亚瑟》

（二）《生气汤》

（三）《啊！烦恼》

（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》

（五）《我变成一只喷火龙了》

五．可以引导宝宝学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

（一）《雷公糕》

（二）《魔奇魔奇树》

（三）《床底下的怪物》

（四）《洁西卡和大野狼》

（五）《讨厌黑暗的席奶奶》

（六）《我好担心》

六．可以引导宝宝面对父母失和与单亲教养的绘本

（一）《好事成双》

（二）《保罗的超级大计划》

（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

七．可以引导宝宝学习面对身心失能者的绘本

（一）《我的妹妹听不见》（听障）

（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）

（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）

（四）《威威找记忆》（失忆老人）

（五）《我的姊姊不一样》（智障）

（六）《祝你生日快乐》（癌症）

（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）

（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）

（九）《超级哥哥》（智障）

（十）《跟着爷爷看》（视障）

（十一）《珊珊》（肢障）

（十二）《小纸箱》（流浪汉）

八.可以引导宝宝了解笑容可贵的绘本

（一）《笑容不见了》

（二）《给姑妈笑一个》

九．可以鼓励宝宝自由创作的书

（一）《蜡笔盒的故事》

（二）《阿罗有枝彩色笔》

（三）《阿罗的童话国》

（四）《阿罗房间要挂画》

（五）《野蛮游戏》

（六）《美术课》

（七）《哈啰，你要什么？》

（八）《当熊遇见熊》

（九）《点》

十．可以引导宝宝了解与珍惜友情（谊）的绘本

（一）《嘉嘉》

（二）《大手握小手》

（三）《平克与薛伊》

（四）《最珍贵的宝贝》

（五）《没有你，我怎么办》

（六）《月亮，地球，太阳》

（七）《我最讨厌你》

（八）《我喜欢你》

（九）《玛德琳》

（十）《你是我的朋友吗？》

（十一）《我是老大》

（十二）《通通是我的》

（十三）《为什么》

十一．可以引导宝宝学习面对成长的绘本

（一）《小女儿长大了》

（二）《有什么毛病》

（三）《精彩过一生》

（四）《我小时候长什么样子》

（五）《你很快就会长高》

（六）《阿虎开窍了》

十二．可以引导宝宝了解女性自觉（两性平权）

（一）《纸袋公主》

（二）《顽皮公主不出嫁》

（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》

十三．可以引导宝宝了解读书真好的绘本

（一）《三重溪水坝事件》

（二）《最想做的事》

（三）《我讨厌书》

（四）《爱书人黄茉莉》

（五）《有谁看到我的书》

（六）《米爷爷学认字》

（七）《谁怕大坏书》

十四．可以和宝宝一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

（一）《假装是鱼》

（二）《戴帽子的猫》

（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》

（四）《恐龙王国历险记》

（五）《神秘的生日礼物》

十五.可以和宝宝一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

（一）《在一个晴朗的日子里》

（二）《喂！下车》

（三）《永远吃不饱的猫》

（四）《门铃又响了》

（五）《好饿的毛毛虫》

（六）《好安静的蟋蟀》

（七）《你喜欢》

（八）《当我想睡的时候》

（九）《谁吃掉了？》

（十）《藏在哪儿呢？》

十六．可以和宝宝一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本

（一）《我们的树》

（二）《想念》

（三）《挖土机年年响》

（四）《爷爷一定有办法》

（五）《花婆婆》（改变与希望）

（六）《街道是大家的》

十七．可以引导并鼓励宝宝勇于做自己的绘本

（一）《奥力佛是个娘娘腔》

（二）《威廉的洋娃娃》

（三）《爱花的牛》

（四）《美术课》

（五）《蜡笔盒的故事》

（六）《我就是我》

（七）《你很特别》

（八）《森林大熊》

（九）《田鼠阿佛》

（十）《阿力和发条老鼠》

（十一）《世界为谁存在》

（十二）《土拨鼠的故事》

（十三）《大箱子》（管教与爱心）

（十四）《大脚丫跳芭蕾》

十八．可以和宝宝玩故事改游戏的绘本

（一）《三只小猪的真实故事》

（二）《三只小猪》

（三）《灰王子》

十九．可以引导宝宝珍惜兄弟姊妹的绘本

（一）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）

（二）《小菲菲和新弟弟》（接纳）

（三）《班班的地盘》（接纳）

（四）《最特别的东西》

（五）《小小大姊姊》

二十．可以引导宝宝学习了解种族歧视的绘本

（一）《叔公的理发店》

（二）《亨利去爬山》

二十一．可以引导宝宝学习了解性骚扰的绘本

（一）《家族相簿》

二十二．可以引导宝宝学习了解生命与爱生命的绘本

（一）《小种籽》

（二）《会爱的小狮子》

（三）《一片叶子落下来》

二十三．可以引导宝宝学习面对问题与解决问题手法的绘本

（一）《白鸽少年》

（二）《公主的月亮》

（三）《卡夫卡变虫记》

（四）《阿文的小毯子》

（五）《聪明的小乌龟》

（六）《眼镜公主》

（七）《魔法音符》

二十四．可以引导宝宝爱护大自然与动物的绘本

（一）《和我玩好吗？》

（二）《我爱大自然》

（三）《在森林里》

（四）《森林大会》

（五）《我和我家附近的野狗们》

（六）《小羊的宠物》

（七）《流浪狗之歌》

二十五．其他可以引导宝宝进行共同思考与讨论的绘本与童书

（一）《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》（四册）

（二）《洛贝尔故事集》（1-9）

（三）《鲸鱼与鬼屋》

（四）《灵灵》

人权教育相关主题绘本推荐书单

《请为每个孩子着想》

《达刚尔温柔的光》

《不要地雷，只要花》

《爱花的牛》

《世界上最美丽的村子》

《请不要忘记那些孩子》

《不是我的错》

《和平万岁》

生命教育相关主题绘本推荐书单

《我的好梦床》

《小恩的秘密花园》

《小鲁的池塘》

《彼得的口哨》

《敌人派》

《天空为什么是蓝色的》

《子儿吐吐》

《七号梦工厂》

《我不知道我是谁》

《你很特别》

以朋友为话题作文

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的以朋友为话题作文，希望能够帮助到大家。

以朋友为话题作文1

亲爱的西部小朋友

你们好！

我是来自浙江省温州市的小女孩——xxx。我是一个性格开朗，热爱唱歌的五年级小学生。我在学校扛下了扶助员和管理员这两项重任，分别在星期三和星期五：在我当扶助员的时候，我要在校巡逻，把不规范行为的同学的名字记下。在我当管理员的时候，我要记录下同学借走和归还的书……

我的家乡景色优美，是个旅游胜地。这儿江心屿的夜景可是数一数二的，夜晚那闪闪发光的霓虹灯一定会让你赞不绝口。如果你有机会来这里玩的话，我一定会带你吃遍有名小吃，玩转大好河山！

自从学了《草原》这篇课文，我就一直想看看那一碧千里的草原，骑骑那飞奔的骏马……可听说你们那资源紧缺，学校里几个人用一本书，连张像样的课桌也没有……

现在，我们班里开展了“手拉手”活动，我们可以通过写信，打电话，聊QQ等方式保持联系，互帮互助：1.我么可以成立“援助西部”基金会，有条件的话我们可以感受对方的生活环境，举办友谊联欢会，开展商品交流会……2.我们把一些学习用品，玩具，书本等东西捐给你们。

虽然我们素未谋面，并远隔千里，但再漫长的路也隔不开蒙汉儿女的友谊。我相信，总有一天你们也能在明亮宽敞的教室里学习！

祝身体健康，学习进步。

远方的朋友：xxx

20xx年10月20日

以朋友为话题作文2

我常常把大自然中的一切当作自己“无声的朋友”。在我的眼里这一草一木，一花一石都是我最亲密无间的朋友，可给我深刻的启发是几株鲜艳明丽的野花。

那是我偶然看到的情景。一片金灿灿的阳光像哗哗流淌的瀑布一样撒落在一丛野花上。鲜艳的花朵在温暖的阳光下显出勃勃生机。五颜六色的花瓣交映在一起，勾勒出一幅绚丽多彩的画卷。一只条纹明艳的蝴蝶停落在一朵花上，吮吸着甘甜的花蜜……忽然雷阵雨来了，像一群侠客在天上吼叫，又像一些饮酒的诗人在云头吟咏。雨珠从天而降，砸落在那娇小的花朵上，他们在风雨中互相依偎着，硕大的雨珠压得它们抬不起头来，耷拉着脑袋，一副楚楚可怜的样子。

我恨不得一个箭步冲过去，在它们头上竖起一把大伞，使它们免遭雷阵雨的迫害。可脚却像定住一样，是我久久不能向前迈步，因为我看见——那些花瓣虽然被风雨打落在地，但腰板却直直的挺立，没有一点向雷阵雨屈服的样子，像一个个勇敢坚定的战士视死如归。这些弱小的花儿竟然可以这样无畏暴雨的迫害，以柔弱之躯奋力抗争，这使我想到了自己：在遇到困难时，我怎么就缺少向困难拼搏的勇气呢？我心里不得不敬佩起这些无声的朋友，是它们教会了我，遇到困难时一定不要畏缩，要想办法克服困难，走出险境，不要知难而退！

雨渐渐停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，映照挂满雨珠的花儿，我的好朋友——那几株美丽的野花湿润的脸颊上泛着金色的光芒。

以朋友为话题作文3

从前，有三个形影不离、团结友爱、相互帮助的小鸡，一只叫阿达，一只叫阿欢，还有一只叫阿雷。这三个好朋友不管是吃饭还是睡觉都不分开。所以没人敢欺负它们。

有一天，它们正在做游戏，狡猾的狐狸看见了，想，如果把它们分开，一个一个地对付，不就好了吗？！“于是，它想出一了个妙计！它趁阿达走远时，迎上去问阿达：“你好呀，阿达！听说你们三个很团结，那你们中谁最厉害呢？”

“我们都一样，不分上下的。”阿达说。

“不对吧？前几天，我还听阿欢说你们三个中数它最厉害呢，要是没有它你们最就没命了！”狐狸妖声怪气的说。

“啊？！它怎么这样啊！”阿达又惊讶又生气地说。然后气愤地独自回家了。

狐狸又用同样的方法骗了阿欢和阿雷。

从那以后，本来团结友爱的三个好朋友现在都变得遇到对方互相吐唾沫，伸舌头，还经常吵架、打架！它们再也不像以前那样总在一起，互相都不理睬了！

“哈哈哈！我的计谋得逞了！终于能吃到鲜嫩可爱的小鸡肉啦！哈哈哈……”狐狸那尖锐刺耳、令人讨厌的笑声回荡在它的小木屋里。

没过几天，三只小鸡就一只一只地进了狐狸的肚子！

三个好朋友就这么被狡猾的狐狸消灭了！

以朋友为话题作文4

我的朋友——袁怡她有一双明亮的大眼睛，她还有一张樱桃小嘴，每天扎着两个小辫子，戴着一副眼镜高高兴兴地来上学。

有一天在数学考试上，我考到一半时，墨水用完了，我又到文具盒里找，惨了，忘准备墨囊。我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，只见老师即将走到我这，我心想：“要是老师看到，就遭了。”只见一个纸条落在我桌上，我打开一看，里面写到：“你怎么了？”原来是袁怡，我回道：“我的墨水用完了，墨囊又忘带了。”只见前面立刻飞来了一个纸条，里面有一个墨囊。我赶忙装上去，我刚装上墨囊，老师就来了，老师见我在写字，看了几眼就走了，总算躲过了一劫，我当时心里装了一只小兔子一样，扑通扑通的跳来跳去。下课了，我连忙向她道谢。

又一次英语听写，我看见袁怡急急忙忙地找东西，我心里想：“应该是袁怡的橡皮没有了。”我把我的橡皮放在她桌子上，她一看，知道是我的，连忙擦起来，到了下课，她也谢我，我说：“你不用谢我，朋友就是要互相帮助。”

袁怡是我最好的朋友，因为我们能够互相帮助，共同进步！

以朋友为话题作文5

“呼……江同学，可以帮我发作业吗？”晚自习时，正在解数学题的我被打断了思路，抬头一看，是数学课代表小珈，刚从五楼办公室下来的她，手中抱着近五十本作业，呼哧呼哧喘着粗气。

我见她那劳累的样子，很想帮她，但看看表，还有五分种就放学了，我的数学题解了一半，心里不免有一丝纠结，小声说：“快放学了，下次吧！”小珈皱了皱眉头：“唉，我们还是朋友吗？”我赶紧低下头，又忍不住悄悄看她吃力地抱着一大摞作业本，小心翼翼地把一本本的作业放到同学的桌上，生怕本子散在地上。我不禁咬住下唇，笔尖始终停留在刚才的地方，直到放学也没能解出那道数学题……

放学后，迎着路灯昏黄的光，我走进小区，怀着对小珈的歉意走到家门口，看见邻居高奶奶正蹲在地上摆弄着一大篮子艾蒿，那艾蒿又长又绿，十分茂盛。“奶奶，您这是？”奶奶抬头看见我，一边忙着起身让出过道，一边笑眯眯地说：“快要到端午节了，我去浮山上采了些艾蒿给大家分分，平时邻居们没少照顾我这个孤老太太。噢，你妈妈肯定也忙得顾不上买艾蒿，你也拿一扎插到门上吧！”

我注视着奶奶，脑海里浮现出平日的情景：奶奶经常拿着大竹扫把清理楼道；每当遇到抱着孩子的邻居出门，奶奶总是推住单元大门直到他们通过；而小区里也经常听到邻居们亲切地叫着“高奶奶”、“高阿姨”……奶奶应该是我们楼上人缘最好的人了。我心里瞬间明朗了，脑海里浮现出放学前小珈那张无助的脸和平日她耐心给我讲解数学题的样子，那句“我们还是朋友吗”的问题像一根针似的，扎得我心生疼。我也蹲下来：“奶奶，我来帮您！”我与高奶奶一起把艾蒿一枝枝分开，扎成一束束后送到邻居家里。看到邻居们惊喜的笑容，我也不禁笑了。艾叶的香气久久萦绕在我身边……

第二天，小珈又抱着作业本气喘吁吁地走进教室，我主动上前从她怀里取出一半作业本，“我帮你！”小珈怔怔地看着我，我眯着眼说：“我们还是好朋友！”那一刻，我看到小珈脸上露出如春日暖阳般灿烂的微笑，我也微微一笑，我们一起开始发同学们的作业……

以朋友为话题作文6

在世界上，每一个人都有好朋友，而在我众多的'好朋友中，有一位最知心的朋友，他是启隆。

他是我的朋友里最特别的一位，他的嗓子特别大，他打一个哈欠，整栋大楼都被他搞得鸡飞狗跳、鸡犬不宁的。他长得高高壮壮的，皮肤黑黑的，力气更是大得无法想象，说不定，他还能把火星的奥林帕斯山给搬回来，更不用说体力了，搞不好，他可以熬上七天七夜都不用睡觉呢！

我第一次见到他，还以为是动物园里来的“黑猩猩”呢！他虽然功课不太好，但是他体育方面，表现得非常出色，由于他的体育特别好，所以体育课大多都是我和他同一组，我们俩就像亲兄弟般形影不离，有时，会发生争吵，但一下子就和好了。

我们因为都很喜欢打球，所以我们就渐渐成为了好朋友，但是，说到这里，我一定要介绍我的第二位知心好友——吴宇哲，我们三人总是形影不离，有事情时，他们也会“路见不平，拔刀相助”呀！

他们两个是我最好的朋友，也是我最好的帮手，有时候，我有些笑话、家里的趣事，都会和他们分享，真希望我们的友谊，可以继续保持下去，直到永远。

以朋友为话题作文7

有人说：“朋友像烟花，放完了就各自走开。”可我却不赞同。

小学时，我和她是最好的朋友，也许是在一起的时间长了吧，我和她有很深的默契，彼此总能猜到对方在想什么。大家都很羡慕我们如此长久、深厚的友情。

如今，我和她上了同一所中学，可不在同一个班。

那天，我和她站在通告栏下。她郑重地说：“我们要做一辈子的朋友，而且是最铁的那种。”我点头：“嗯．”上午的阳光明媚地照下来，通告栏上投影出了我们两个的影子，我们那天的承诺也印在上面，无论岁月的洗礼和风雨的侵蚀，它永远都是我们友情的见证。

刚开学时，她总是一下课就来找我，讲他们班的同学和老师。但老师发现后进行了严厉的打击，禁止下课后和外班同学聊天，而且一有时间老师就上来视察。渐渐地她不再来找我。我也习惯了下课后一个人望着窗外。

之后，我和她都交了很多新朋友，有时偶然碰见竞也无话可说，只是相视一笑，然后转身离开。

我也不知道为什么会这样，只是突然觉得我们的距离好远，友情就是如此的短暂吗？

一天刚回到家中，突然电话铃响了，她欣喜地说：“快看，窗外有彩虹！”我抬眼望去，竟一时说不出话来：在那淡蓝的天空中泛着一抹红晕，一条七色的带子出现在天与地的交界，似挂在天边的纯美的流苏。没想到平时灰色的天空竞有如此美丽的景致。“好看吗？…‘嗯，真漂亮啊！你最近学习怎样？”她的声音顿时低了很多。“数学好难啊！…‘没事的，有不会的随时可以问我，咱们一起进步。…‘嗯，、”她坚信地回答。

挂了电话后，我不禁想起了以前在她家写作业的情景，那些日子是多么快乐啊！那时我们一起在进步，

现在我们虽然不能经常见面，却可以互相鼓励，互相帮助，相信在初中我们依然可以一起进步。

一个电话，一句问候，道出了友情的真谛。它不再是单纯的形影不离，而变成了另一种姿态：即使相隔遥远也在牵挂对方，在她有困难时伸出双手，给她鼓励，给她帮助，恒久不变。

记住，我是你的朋友！

以朋友为话题作文8

我最喜爱的动物，可以说是非狗莫属了。

狗可以分为很多种类。如，畜牧犬，雪橇犬，搜救犬，防暴犬，观赏犬等等。

德国牧羊犬，就是所谓的黑背。是理想的全能犬，可用作观赏犬，搜就犬，防暴犬等等，倍受青睐。它虽看上去威猛，可却是一种温柔服从性好的大型狼犬，经常会被人们误解为猛犬。

西伯利亚雪橇犬，又名哈士奇。很受城市一族的欢迎。他那酷酷的外表间总是流露出一种顽皮淘气的灵气，让人捉摸不透。

拉不拉多巡回猎犬，人们经常在电视上见到，对了，它就是导盲犬的通用犬种。聪明并易训练，在美欧等地倍受欢迎。是常用的搜暴犬。

苏格兰牧羊犬，简称苏牧。因扮演影片灵犬莱西而闻名于世。现在，这种非常漂亮的狗已经成为了一种非常优秀的伴侣犬，容易驯服，性格温顺，忠实可靠，非常出众的照顾小孩的能力，特别是塔优雅华丽的出众外表，更是倾倒了许多人。

比利时牧羊犬聪明，勇敢，机智，活泼，善良，热爱主人的性格让它拥有了许多犬迷。

斗牛犬，獒犬，梗等等各种各样的狗狗，让人无比惊叹。

还等什么，快去找狗呀！

以朋友为话题作文9

我有个形影不离的好朋友，他的名字是陆朱懿，是妈妈同学的儿子，和我差不多大，所以我们经常一起玩。他，这个人可棒啦！怎么棒呢？听我慢慢讲来。

他有一个黑葡萄似的眼睛，咕噜咕噜转的很灵活，一转一个主意。两个小耳朵，却有个大耳垂，好像那个弥罗佛，还有一个小小的鼻子和嘴巴，矮矮的个子，你别看小，其实他可聪明了。

在学校里，陆敏敏年年被评为三好学生，还被学校评为劳动小能手，学习，运动都不在话下，还积极参加学校举办的各种比赛活动，都拿到了令自己满意的成绩。最厉害的是经常在期末考试中拿到100分。

他不仅学习刻苦，而且热于帮助别人。记的有一次，我在陆敏敏家和他一起做作业的时候，做到誊写作文的时候，我的字写错了，虽然带了修正带，但是却用完了，陆朱懿马上把他崭新的修正带借给我，并经常教我做一些不会做的题目，虽然他自己还有很多作业还没做好。

他写的字很漂亮，那一笔一划刚劲有力，特别美观，经常被作为范书拿出来给同学们学习，我也经常拿他的字来模仿一下。

记的有一次，我和陆敏敏一起去街上玩，在路上捡到一个皮夹，陆敏敏就马上想到找警察叔叔，在警察叔叔的帮助下打电话联系到了失主，失主立即赶来拿回了皮夹，还谢谢我们俩拾金不昧，警察叔叔也夸奖我们是好孩子。我们心里高兴极了！

陆敏敏就是这样一个学习牛，思想牛的人。现在，你们觉得他是一个很牛的人了吧？

以朋友为话题作文10

快乐时，总想把自己的快乐与它分享；伤心时，总想把自己的不快向他倾诉；疑惑时，总想把问题拿出来和它一起解决……啊，音乐呦，我总想把心中的一些向你倾诉。因为我永远铭记着，你是我最好的朋友。

脑海中总会浮现出这样的一天。那天，我去参加诵读比赛，但因为种种原因，我被淘汰了。比赛前的兴奋也好，平静也罢，此时此刻的我心里只有一个念头：“我失败了，我是一个失败者，所有人都会瞧不起我的。”

走在回家的路上，感觉天灰蒙蒙的，地面的颜色暗暗的，眼前的一切仿佛都蒙上了一层纱。一层薄薄的纱，让人只看得见，却摸不到，让人琢磨不透。路两旁的树木，一改往日的宁静与翠绿，再没有一种安全感，只在风的吹拂下“沙沙”作响。“哼。”我冷笑一声，“连你们也要嘲笑我吗？”

终于回到家了，短短的几千米路，仿佛让我走了整整一个世纪那么漫长。坐在沙发上，面对空荡荡的房子，我的心情很不好。随意的拿起了手边的什么东西，真想把它摔碎，竟发现是我心爱的CD机。

插上电源，按下播放键，耳畔响起那首熟悉的《天鹅湖》，把我带进了那童话般的世界，让我看到了丑小鸭的顽强。旋律是那样的亲切，声音是那么悠扬，是人身处其中，无法自拔。

听着听着，心里的不快，渐渐的淡化了，消融了。仿佛身边的食物什么都没有了，只有我和那和谐的乐声，不停的转啊、唱啊、跳啊，好不快乐了。

听着听着，我发现，自己的失败并不是无法挽回的，如果我坚持每天练习，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告诉我：失败了没有关系，再努力，只要坚持下去，总有一天是会成功的。

音乐——我最好的朋友，你教会我，在失败后如何拍干净身上的土，重新来过。你让我明白了生命的真谛。啊，音乐呦，你是我最好的朋友。

以朋友为话题作文11

“朋友这俩个字在我们每个人的影响里都很熟悉，但这两个字看似简单，可是含义却很深刻呀，只要长期处在这两个字里，就会感到“朋友”实在难得。

人的生活离不开朋友，但要得到真正的朋友是不容易的;朋友要用诚实去播种，用热情去灌溉，用远哲去培养，用理解去呵护。

朋友就像我们的知心话题，在家里我们有困难，委屈都可以向父母倾诉，但在学校，我们有的事可以自己解决，当遇到困难时，我们身边必须有朋友的支持，可朋友并不是好找，有句话说得好，“真正的朋友也就是患难见真情。”有的朋友就好比我们平时养的宠物，心情好了，什么事都随着，心情不好了，就会一个星期甚至一个月不理我们，假如我们每天都好话说着，他就会跟在你后面，走到哪，他就形影不离的跟到哪。当然，朋友也有很多种。记得有一次，打饭时我忘记带饭卡，正当我着急时，她说：“用我的吧，明天你再还我。”我很不好意思结果她的饭卡，当时心里只充满感激，一时不知该说什么好。这件事虽过去很长时间，每当我见到她，总是对她微微一笑，也许，这样做，就是最好的感激。朋友可以分为好几种，但唯一不同于别人的就是那可心，永远多不同凡响。

朋友是我们形影不离的影子，那就让我们用忠诚去播种﹗用原则去培养﹗创造一份属于自己的友谊。

以朋友为话题作文12

人这一生中会有很多朋友，而知心的又会有几个呢？在现实的社会里，朋友多自然很好，但要想找个能说心里话的，那就不容易了！每个人都有自己的朋友，而朋友又可以分好多种。例如：最知心的；最要好的；最了解自己的；比较普通的……

现在的我们，应该有思想；有选择的交朋友。我们现在虽然还是学生，但我们要在社会上有立足之地，就必须要有朋友的帮忙，有朋友的支持！朋友多了，自然就不寂寞了。伤心的时候，朋友可以为你解除心里的疙瘩。当你高兴的时候，有朋友和你一起分享。当你遇到困难时，朋友给你出谋划策。

现在的我们，总会有和朋友闹矛盾的时候。在这个时候，你就应该主动向他，她道歉，因为在和朋友闹矛盾时，自己肯定在语言上；行为上使他，她不高兴了，所以在这种情况下，我们应该主动道歉。

现在的我们，有时会高估自己，认为自己很“伟大”；很“了不起”，只要比自己“差”的，就会不在意，甚至忽视他，她的存在。

现在的我们，好好考虑考虑我们的将来，我们需要朋友，我们需要他，她们的帮助。也许没有他，她们，我们会很难在这残酷的社会中生存！

以朋友为话题作文13

朋友，在你泪流满面时，也会跟着你泪流满面；在你开心时，也会跟着你开心；朋友，在你。

朋友是我的止痛药。有一次，我和好朋友一起玩耍时，我一不小心，摔了一下，他连忙跑过来，小心翼翼地把我扶了起来，把我扶起来之后，对我说：“没摔伤吧！”“没有。”我微笑着说，“我没有摔伤。”

朋友还是我的开心果。记得有一次，我生病了，我的好朋友万鹏来到我家，见我一脸伤心的样子，他就想逗笑我，于是他说：“崔颖，我来讲个笑话给你听吧！”

有一天，小明家着火了，爸爸妈妈跑了出来，他们见小明还没有出来，妈妈就问：“小明，你在干什么呀？怎么还不出来？”“妈妈。”小明答道，“我在穿袜子呢！”“这么大的火，穿什么袜子呀？快点出来。”

过了一会儿，妈妈见小明还没有出来，就问：“小明，你还在里面干什么呀？还不出来？”“妈妈，我在脱袜子呢！”

听完，我“咯咯咯”地笑了起来。我对万鹏说：“哈哈哈，这个小明可真傻呀！”“就是嘛，不然就不是笑话啦！你说对不对？”“嗯！”

朋友，就像一剂止痛药，在你需要帮助的时候来帮助你；朋友，就像一个开心果，在你不开心的时候逗你开心；朋友，在时时刻刻都会帮助你。

以朋友为话题作文14

我的朋友有着红润的脸蛋，人瘦，头发不短不长，有着灵巧的嘴巴，每天都有不同的想法，玩着不同的游戏。风趣而又幽默，还很善良，每天都有不同的笑话给我们讲。她叫——汪道婷。

记得一年级第一次和她见面时还不知道对方的名字，觉得她是她，我是我。不过通过和她交流后觉得她很善良。

记得有一次上课写课堂作业我本子用完了，没买。眼畚老师就过来了，我急得满头大汗，坐在一边的汪道婷看见我满头大汗问我怎么了。我着急的回答她：“本子用完了，忘记买了。”“我借给你吧！”汪道婷说。“那太谢谢你了。”“不用谢”说着她便从书包取出一个崭新的本子。我从她手中接过，就这样我总算把课堂作业写完了。下课后，我就向她道谢。她说没事，同学之间应该互相帮助。她笑了笑，我也笑了笑。

如今，我和她已经认识快六年了，六年的友谊一直存留在我心头。从我和她认识到现在我对她的印象也有了新的改变。才开始我认为她是一个不爱说话的人，通过和她交流让我知道了她是个风趣、幽默、善良的人。

瞧，这就是我的朋友——汪道婷，我为有这样一个朋友而感到快乐！

以朋友为话题作文15

当我从熟悉的小学来到这个陌生的初中时，我感到有些寂寞。

以前，每次放完假后我回到学校，看到的都是我的朋友们，时常打个招呼什么的。但现在，眼前这个陌生的学校，陌生的人群，让我感到一丝丝寒冷和寂寞。我当时就想，一定要些一个很好的朋友，和一群好朋友(很好的朋友用来互相倾诉，好朋友就一块玩)我可不想在这儿没有一个好朋友。

回到宿舍(我是寄宿学校)之后，我认识了我的两个新室友：周悦和刘泊涵。我们当时还不怎么熟悉，所以没说上几句话。后来，我偶然碰见了我们班其他女生，于是我们就建议去学校逛逛，我，刘泊涵，王榛宜(我们班上的另一个同学)一组，周悦和其他女生一组。就这样，我和刘泊涵认识了。

我和她很聊得来，她的一切都很像我小学时最好的朋友，这让我很有亲切感，开学没到半天，我们就混熟了，这让我很高兴。

她这个人吧，性格很温和，不太生气，很文静(在我面前很疯，很热情)，爱好也和我相像，我们聊得很投机，互相私底下的称谓一般都是：亲~。以后我一定要找个可以在公共场合可以叫出来的好听的称谓。她的爱好比较常见：唱歌，听音乐，画画，看书。我吧，除了画画，其他的都和她一样，她的学习和我差不多，语文比我好一些。其实我们两是一个类型的人，在人前很正常，在只有彼此的时候比较疯，非要鸡蛋里挑骨头的话，也就是我在人前，没有她那么文静。

我只能说，幸亏有她在，否则，三年的初中，我非得憋出抑郁来，我虽然很怀念我小学时最好的朋友，但过去的，回不来了，就算你后悔当初没有珍惜，也晚了，不如活在当下，好好珍惜现在的朋友，过去的那段回忆，就把它珍藏在心底，作为永远的回忆。

好好珍惜你身边的每一个人吧，包括你很讨厌的人，相信我，不然到时候后悔都晚了。