地震之前为什么有些动物会有异常反应

许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生，例如海洋中水母能预报风暴，老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体等等。至于在视觉、听觉、触觉、振动觉，平衡觉器官中，哪些起了主要作用，哪些又起了辅助判断作用，对不同的动物可能有所不同。伴随地震而产生的物理、化学变化(振动、电、磁、气象、水氡含量异常等)，往往能使一些动物的某种感觉器官受到刺激而发生异常反应。如一个地区的重力发生变异，某些动物可能能过它的平衡器官感觉到;一种振动异常，某些动物的听觉器官也许能够察觉出来。地震前地下岩层早已在逐日缓慢活动，呈现出蠕动状态，而断层面之间又具有强大的磨擦力，于是有人认为在磨擦的断层面上会产生一种每秒钟仅几次至十多次、低于人的听觉所能感觉到的低频声波。人要在每秒20次以上的声波才能感觉到，而动物则不然。那些感觉十分灵敏的动物，在感触到这种声波时，便会惊恐万状，出现异常表现：

牛、马、驴、骡惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑

猪不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃

羊不进圈、不吃食、乱叫乱闹、越圈逃跑、闹圈

狗狂吠不休、哭泣、嗅地扒地、咬人、乱跑乱闹、叼着狗崽搬家、警犬不听指令

猫惊慌不安、叼着猫崽搬家上树

兔不吃草、在窝内乱闹乱叫、惊逃出窝

鸭、鹅白天不下水、晚上不进架、不吃食、紧跟主人、惊叫、高飞

鸡不进架、撞架、在架内闹、上树

鸽不进巢、栖于屋外、突然惊起倾巢而飞

鼠白天成群出洞，像醉酒似的发呆、不怕人、惊恐乱窜、叼着小鼠搬家

蛇冬眠蛇出洞在雪地里冻僵、冻死，数量增加，集聚一团

鱼成群漂浮、狂游、跳出水面、缸养的鱼乱跳，头尾碰出血，跳出缸外，发出叫声、呆滞、死亡

蟾蜍(癞蛤蟆)成群出洞，甚至跑到大街小巷

求六年级的阅读题

（一）

父亲的一句话

父亲离开我一年了。他是突然走的，没有留下半句遗言。但有句话我永远忘不了：好的亲戚可以当朋友走，好的朋友可以当亲戚走。这句话在少年时就懵懵懂懂听过，以后他又常常提起。

朋友是可以选择的，亲戚是天生的。亲戚是一张亲情的网，与你有着千丝万缕的联系。亲戚也不免要生磨擦。既为亲戚，就不免有虚礼。“世态炎凉比看破”。看破的也有亲戚的冷暖。人各有志，亲戚也有“闲人”不如的，亲戚中也有势利小人，这种亲戚不走也罢。父亲说，好的亲戚可以当朋友走，这种亲戚已经超越了血缘和姻亲之爱。

好的朋友可以当亲戚走。志同道合，情投意合，朋友是最可宝贵的。这是一种无血缘之缘，不论年龄，可以忘年，最不世俗，有骑士般的浪漫，不矫情，不雕饰，这样的朋友绝不比亲戚差。天假我年，这样的朋友，我不管他如今在官场上、商场上、文场上如何，是如意还是失意，老了，我都会拄一根拐杖随时去敲他的房门。当然也有过去的玩伴，现在大街上擦肩而过，不知为什么，已无当年的热情，时过境迁，突然感觉甚至很陌生了，话不投机。我不会忘记童年的时光，当然也不会忘记与他们曾经的友谊，可是这段友谊仅是一段脆弱的记忆而已。朋友在乎质量，所谓人生得一知己足矣，虽少了一点，但可以当亲戚走的朋友本不多矣。

实在不必计较亲戚中的冷面孔，也不必计较朋友又少了一个。亲戚里寻找朋友，朋友里发现亲戚，不失为两全其美的办法，也不枉了此生。不必苛求谁，不必抱憾什么，一切在于投不投缘。

父亲，我的理解对不对？

好的朋友可以当亲戚走，好的亲戚可以当朋友走。这句话有一种沧桑感，也算是父亲您的遗言吧。

1、根据语境理解词语含意。

懵懵懂懂抱怨

2、贯穿全文的线索是什么？

3、本文作者要表达的主题是什么？用文中一句话概括。

4、指出下面加“·”的词句的含义：

①“世态炎凉”皆看破。

②这样的朋友我打算走到“夕阳红”。

③朋友在乎“质量”。

④“也算是”父亲您的遗言吧！

5、为什么说“好的朋友可以当亲戚走？”请用简洁的的语言概括。

6、本文运用了几种表达方式？以段为单位，举例说明。

7、本文构段方法？

8、古人说：“血浓于水”，而西文中却说：好亲戚当朋友走，好朋友当亲戚走。对此你有何看法？

（二）

隔窗看雀

1、它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，好象每一根刚落上的细枝都不是它要的那枝。它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。

2、它不知道累。

3、除了跳之外，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来像是骄傲，其实是保持平衡。

4、它常常是毫无缘由地“扑棱”一声就飞走了，忽然又毫无原因地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只，就不知道了。它们长得看起来一模一样，像是复制的。

5、它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可笑的，在中途划着几起几落的弧度，仿佛不是飞，而是一团被扔过去的东西——一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。

6、它如果不在中途赶紧扇几下它的小翅膀，那就眼看着往下栽了，像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新扔高，它挽救了自己。

7、它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样捉住气流，直上白云苍空之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

8、它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚韧或欢快，追逐着交配，有责任感地孵蛋、育雏……活着。

9、它是点缀在人类生活过程当中的活标点；落在冬季的枯枝上时，是（）号；落在某一墙头上时，是（）号；好几只一起落在电线上时，是（）号；求偶的一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是（）号。

10、和人的生活最贴近，但保持距离。

11、经常被人伤害，却总也不远走高飞，放弃贴近人时的方便，所以总不见灭绝。

12、人给它们起的名字是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢？

13、瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。

14、“扑棱”一声又飞走了一个。

〖阅读理解〗

1、文章如何写麻雀的跳、翘、划的？其作用分别是什么？

2、找出最能表现麻雀习性与个性的语段？哪些词最能概括它的习性与个性？

3、结合上下文，在第（9）段括号内填上恰当的标点符号名称。

4、文章题目中“隔窗”能去掉吗？从这一角度观察有何好处？

5、在“生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”一句中运用了什么修辞手法？此中表现了作者什么样的思想感受？

〖时文练读〗设计/程言宝

（三）

坐车的孩子

1、车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。

2、吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相观察留意，我坐在最前排都没留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大家都不做声。

3、孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（甲）：“我投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你？”

4、孩子（乙）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑。我劝司机和孩子说：“都别吵了，为块八毛钱吵场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。”

5、孩子（丙）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎张车票钱。”

6、我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票做车都是半票，投五毛钱就够了。”

7、孩子（丁）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”

我怒视司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子：。

9、孩子的眼泪终于滚落下来。

〖训练〗

1、给下面加点的字注音：

梗着（）揣摩（）

塞到（）撵下（）

2、文中“（）”应填的一组短语依次为甲、乙、丙、丁。

A．低下了头B。大声抗议

C．一个劲地反复辩解

D．一点都不服软

3、文章第（3）段画横线部门属于什么描写？有何作用？

4、本文写法上突出的特点是什么？

5、“洋洋得意”是什么意思？反映了司机怎样的心理？

6、读了本文，你认为事情的真相是什么？

7、结合上下文，在倒数第二自然段的横线上填写恰当的语句。

8、你最佩服文中哪个人物？请简要说明。

（四）

人生的阳光

在我念高二那年，学校规定住校生必须晚上自习，即使停电也不例外。可能因为电力紧张，隔三差五便会停电。每到停电的夜晚，教室里就会次第亮起星星点点的烛火。

每当这时，我便会独自一人偷偷溜出教室，到不远的小镇里闲逛，整天之乎者也XYZ，早已让人生厌。

一天傍晚又停电，同学们在一片嘘声之后便安静下来，积压自拿出准备好的蜡烛。我心庠难禁地溜出教室，一溜烟地穿过操场，操场上只有几个教师家属带着孩子玩。

穿过操场再经一段林阴道便出校园了。

“阳波，到哪去？”忽然我听见一个极为熟悉的声音。糟了，是班主任奚老师。我惴惴不安地站着，奚老师走了过来，脸色有些难看。我不禁低下头去，不安地用脚尖在地上画着。“蜡烛用光了，我……想去买蜡烛。”我突然想好了理由。“是吗？可是我却知道你经常溜去外面呢。走吧，回教室去。”奚老师语气有些严厉，我们二人一前一后地向教室走去。

回到教室，我才知道偷偷溜出教室的远不止我一人，有几个女生正坐在教室外面的一块草坪上说笑，被老师碰了个正着。奚老师沉着脸坐在讲台上A，整个班里悄无声息。不久，又陆陆续续地走进三四个男生。

看着同学们都回到教室，奚老师手里举着一支蜡烛，“我手里是一只燃烧的蜡烛，可是有谁知道它为什么会燃烧吗？”奚老师在教室里来回踱着，目光炯炯，指着我说：“阳波，你说你蜡烛为什么燃烧？”我涨红着脸站起来：“那是……因为蜡的缘故……。”“还有吗？”我摇了摇头。“错了，”奚老师铿锵有力的声音在教室里响起。奚老师吹灭手中的烛火，然后细心地剥去蜡烛外面的蜡泥，露出一根细长的蜡线来。“是这根蜡线让蜡烛燃烧，并发出灿烂的光芒。”

奚教师语重心长地说：“人的生命便如一根蜡烛，自诞生那一刻起便被我们自己引燃，它会越烧越短，并在燃烧的过程中留下生命的痕迹，生命珍贵，那是因燃烧着，在发出璀璨的光华，那根蜡线则是点燃人生的理想和信念，它使我们的生命变得灿烂而辉煌……”

B．整个教室里寂静无声，惟有烛光熠熠生辉。

许多年后，我还记得老师一手举着蜡线一手举着蜡泥的情景。自那一刻起，我的灵魂深处就有了一支不灭的烛光。

1、给加点的字注意：

铿锵（）璀璨（）

目光炯炯（）熠熠生辉（）

2、结合上下文分析加点的词语表现人物怎样的心理？

①我惴惴地站着，奚老师走了过来，脸色有些难看。

②我还记得老师一手举着蜡线一手举着蜡泥的情景。

③奚老师语重心长地说。

3、本文主要运用了什么样的描写方法？

4、文章第⑦自然段说：“是这根蜡线让蜡烛燃烧，并发出灿烂的光芒。”真的如此吗？老师这样说的用意是什么？

5、文中画“波浪线”的句子属于什么描写？A、B两处各反映了什么气氛？

6、请找出文中的两个比喻句，指出把什么比作什么，有何作用？

7、生活中你遇到过这样的情景吗？请简要描述对你影响最深的一堂课的片断。（设计/程言宝）

（五）

难以想象的抉择

巴尼·罗柏格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨，巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活，由于下过一场暴雨，路上到处坑坑哇哇。他好不容易把车开到路的尽头，他走下车，拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。

巴尼打量了一下四周的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是：松树倒下时，上端猛的撞在附近的一棵大树上，一下松树弯成一张弓，旋即又反弹过来，重重地压在巴尼的右腿上。

剧烈的疼痛使巴尼觉得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去，他只能靠自己了。

巴尼拿走手边的斧子，狠命朝树身砍去。可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望，还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拨着电锯，把它移支了自己手能够得着的地方，然后拿起电锯。但他发现，由于倒下的松树呈45°角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢……

巴尼把断腿简单包扎了一下，他决定爬回去。一路上，巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着，他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！

1、从全文内容上看，巴尼的抉择难以想象，主要表现在：

2、文中表现巴尼的求生极为坚强，试举一例说明：

3、文中表现巴尼的求生极为理智，试举一例说明：

4、文中故事跌宕起伏，三起三落，具体表现在：

5、文中的“他只能靠自己了”一句与前文一句存在照应，它是：

6、文中的“一定要活着回去！”一句在文中所起的作用是：

8、怎样理解文中的“但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。”一句：。

《中考抒情散文（侧重于写事）》

参考答案

（一）

父亲的一句话

〖参考答案〗

1、略

2、父亲的一句话。

3、“好的亲戚可以当朋友走，好的朋友可以当亲戚走。”

4、①有钱有势，人就巴结，无钱无势，人就冷淡，从亲戚的态度可以看出。②运用借代手法，指晚年。③指知己，含有真挚的友谊。④父亲的一句话指明了我为人处世的态度，含有哲理意味，能代表父亲对我的期望，可说是真正的遗言，但毕竟不是临死的话，所以这样说，更突出了父亲这句话的份量。

5、志同道合，情投意合，朋友是最可宝贵的。

6、①记叙，第一段②议论，第二段③抒情，第三段

7、首尾照应。

8、略。

（二）

隔窗看雀

〖参考答案〗

1、不停地跳，表现它的坚韧或欢快；一翘一翘的，目的是突出它保持平衡；划着几起几落的弧度，突出其欢快和设法自救。细节描写表现麻雀的习性。

2、第⑦段与人共存，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，坚韧或欢快，追逐，有责任感。

3、豆号、句号、省略号、分号

4、不能。“隔窗”有偷窥之意，更有细瞧之感，隔窗就有了别致的视角和特定的距离，麻雀在自然本真不受干扰的状态下，展现了其不为人注意的另样风致，使人把它与诗意、美好联系起来。

5、拟人手法。表现了作者对“麻雀”恬淡、坦然的生活态度的赞美之情。从中流露出对芸芸众生平凡劳碌而又充满情趣生活的肯定。

（三）

坐车的孩子

〖参考答案〗

1、gěngchuǎimósāimiǎn2、C、D、B、A3、外貌（消像）描写暗示了身份，点明了误解的原因，也为下文揭示其诚实的心作铺垫。4、对话和对比5、形容称心如意表现司机为自己判断正确而又赢得乘客认可的骄傲自满得礼不让人的心理。6、孩子确实投了钱，只因为穿是乡下人的样子加上城里人的偏见使孩子又按“成人”再次投钱。7、还你的钱。刚才是我看错了，你一上车就投了钱。8、佩服孩子，他诚实，为了维护自己的尊严，他反复说理，多方辩解，用再次投钱的方式证明事情的真相。佩服“我”留心观察，多方劝解，爱憎分明。佩服司机也可，维护公司利益，冤枉别人后在事实面前知错能改。无论佩服谁都可以，重点写出佩服的理由。

（四）

人生的阳光

〖参考答案〗

1、kēngqiāngcuǐcànjiǒngjiǒngyiyi

2、①“惴惴地”写出“我”突然碰到奚老师的惊恐不安的心理；“脸色有些难看”写出奚老师看到学生不上晚自习出去溜玩心里难受而表情严肃②“还记得”突出了“我”对一堂特殊教育课牢记在心，并满怀感激的心理③“语重心长”突出奚老师的循循善诱和良苦用心。3、语言（对话）描写4、并不是。蜡线和蜡烛一同燃烧、毁灭。这样说只是看问题的角度不同，重在借比喻说理，突出理想和信念对于生命的重要性，希望大家要树立理想和信念，不要再溜玩，要借蜡烛勤奋学习。5、环境描写。A处写出教室里上晚自习的安静气氛，突出学生上晚处习的自觉性，反衬出个别学生的不守纪律。B处突出听到老师讲课的专注、深思，也突出烛光的明亮，更体现出老师对大家的深远影响。6、“人的生命便如一支蜡烛”把生命比作蜡烛，突出生命要燃烧，要消失，要发光发热；“那根蜡线则是点燃人生的理想和信念”，把“蜡线”比作“理想和信念”，与上一比喻相照应，突出了理想和信念对生命的重要性，点明了题目，揭示了人生的真谛。7略。

（五）

难以想象的诀择

〖参考答案〗

1、选择截肢为求生2、可举最后一段进行说明3、不坐以待毙，而且依靠自己4、抽腿，办不到；砍树，斧柄折断；锯树，锯条卡住5、第一段最后一句6、对故事的情节发展起到关键性的推动作用7、第四段最后一句8、保持清醒是求生的前提，只有保持清醒，活着的希望才会更大。

这是写事的，我还给了你答案呢！！！！！！！！！！

我家的鸽子有一天没回家!第二天就回来了!他去哪了啊!会丢失不

鸽子出去玩了，玩够了就回来了，鸽子是能“认家”的，一般不会丢失的。

鸽子反应机敏，在日常生活中鸽子的警觉性较高，对周围的刺激反应十分敏感。闪光、怪音、移动的物体、异常颜色等均可引起鸽群骚动和飞扑。

因此，在饲养管理中要注意保持鸽群周围环境的安静，尤其是夜间要注意防止鼠、蛇、猫、狗等侵扰，以免引起鸽群混乱，影响鸽群正常生活。鸽子具有强烈的归巢性。

扩展资料

鸽子认家的功能是与地磁场有关的。鸽子的头部含有微量的强磁物质Fe3O4，这种强磁物质使得不论阴天和雨天、白天和黑夜都不会阻碍鸽子沿着正确方向飞行。有人曾经分别在两组鸽子身上分别绑上磁钢块和铜块，磁钢组鸽子因受磁钢磁场的干扰而迷航，但铜块组鸽子则不迷航；

鸽子在飞过大功率的无线电台时会出现迷航现象，表明电台的强电磁场使那里的地磁场受到了干扰，因而影响鸽子的导航功能。

珍珠鸟所有资料

珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（Poephilaguttata），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。

斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。中国约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。在国内有些养鸟专著将金山珍珠另立一种，实质上金山珍珠与斑胸草雀是同种异名。中文学名斑胸草雀（金山珍珠）拉丁学名Poephilaguttata别称胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠等二名法ZebraFinch界动物界门脊索动物门亚门脊椎动物亚门纲鸟纲亚纲今鸟亚纲目雀形目科梅花雀科族蜡喙鸟族属草鸟属分布区域澳洲东部和印尼东部热带森林英文名ZebraFinch目录

1形态特征

2野生斑胸草雀的栖息地与习性

3人工饲养

4种群分布

5分类学

6繁殖方式

▪野生环境▪人工繁殖

7饲养

8孵化

9采食

10喂养方法之制作方法

11相关知识

1形态特征编辑斑胸草雀体长10厘米左右。全体羽色青蓝灰色，雌雄鸟羽色有明显的区别，易于识别。斑胸草雀的头部呈蓝灰色，嘴基的两侧及两眼下方，均有黑色的羽纹，眼先为白色，嘴基及眼下方黑羽之间，仿佛是眼下“泪痕”。喉和胸浅灰蓝色，背、肩及翅等蓝、灰棕色。飞羽深灰褐色，尾羽较短，多为黑色，常被长的尾上覆羽所遮盖，尾羽并有较规则的白色横纹，故亦名斑马雀。嘴多为深红色，跗踪及足也为深肉红色。雄鸟胸部下方两侧及两胁，呈栗红色，并布有小白色圆点，状如珍珠，故又名珍珠鸟、珍珠雀或金山珍珠鸟；雌鸟体羽暗淡，胸下部两侧及两胁无栗红色羽块及小白色圆点。雄鸟喉至上胸色，还具有波状黑纹数条，黑白相问，增添几分观赏价值。雌鸟喉至上胸无波状黑纹，斑胸草雀在人工饲养培育的环境下，又经过人工选择，产生了白色和驼色的品种，其嘴和脚仍为红色，这些品种的雌雄鸟，可以从嘴的颜色区别，雄鸟多为鲜艳的深红色，富有光泽，雌鸟嘴色较淡，光泽也较差，白色品种名曰“白珍珠”，驼色品种又曰“驼珍珠”。[1]2野生斑胸草雀的栖息地与习性编辑斑胸草雀栖息于干燥的稀疏林带、灌丛、开阔的农田、草地、盐沼、种植园、公园、庭院等。多成对或集群活动，特别是旱季，常在近水域的地方聚集成千万只以上的庞大鸟群。斑胸草雀的雄鸟鸣叫较为频繁，鸣声有单音或单音快速连鸣，连鸣时急促，鸣声不太悦耳动听，但也不使人感到烦噪不安，鸣声不高，鸣叫时鸟头、尾高翘，呈“u”字形，再配上艳丽的羽色，很有观赏价值。雌鸟一般很少鸣唱。成年雌雄鸟，经常形影不离，相互理羽，接吻，点头，大有夫唱妇随之浓厚情谊。斑胸草雀对饮水和水浴等均不太严格，它还可以长时间不饮水，也可以从食物中获得生理活动必需的水分。喝水的时候，有点像鸽子一样地吮吸。对水浴的要求也不高，水浴时只要稍湿羽毛，以后雌雄鸟相互整羽即可。斑胸草雀以植物性食物为主食，如植物种子、嫩叶、嫩芽，多在地面上觅食，有时在空中飞捕一些小型昆虫。[1]3人工饲养编辑斑胸草雀日常饲养喂以带壳小米，也可用稗子63%、小米27%、黍子10%混合供喂。以幼鸟期和繁殖期喂给蛋清小米。并增加新鲜的油菜等青绿叶菜、水果供应，矿物饲料如墨鱼骨、贝壳粉、砂砾等亦应酌加供应。斑胸草雀非常喜欢水浴，水的温度要保持在30℃左右。但除育雏期外，备缸供应适量的浴水。珍珠鸟非常怕寒，冬季要加强温度，室温宜保持在15℃左右。4种群分布编辑澳洲东部和印尼东部热带森林均有分布。5分类学编辑动物界—脊索动物门—脊椎动物亚门—鸟纲—今鸟亚纲—雀目—梅花雀科—蜡喙鸟族6繁殖方式编辑野生环境成年的斑胸草雀，每年在春、夏季繁殖，它们原分布于印度尼西亚和澳大利亚等地，均是在南半球地区，当地的春、夏季在北半球却是秋、冬季，故斑胸草雀在中国没有明显的繁殖季节，全年均可繁殖，但要避开夏季炎热和冬季严寒。斑胸草雀在野生时，善于利用天然洞穴，或其它啄洞穴营巢鸟类的废弃洞穴营巢，巢材常用细长的草茎及树叶，特别爱用禾本科植物柔软的花絮或果穗营巢。营巢时雌雄鸟共同协作完成，一般雄鸟寻找合适的巢材，衔至洞穴，雌鸟在洞穴中搭建完成巢坯，以后逐步植入细草、羽毛、纤维等巢材，在产卵、孵卵、育雏期间，雄鸟仍要衔细柔的巢材，供雌鸟修补窠巢。每巢产卵约为3～7枚，多数亲鸟产卵4～8枚，若亲鸟第一次参与繁殖，有的只产卵1枚，最多产卵5枚，卵白色，稍具有光泽，卵的大小为15(14．7～16．5)×1l(10．2M1．6)毫米，卵重约为1．55克左右。白天孵卵以雌鸟为主，雄鸟白天多守卫在巢穴附近，头多对着巢窠的洞口，定时发出单音连鸣，仿佛告之巢内孵卵的雌鸟“平安无事”。每日早晨、中午、黄昏前夕，雄鸟进巢换出雌鸟，雌鸟出巢后，排便、饮水和觅食以后，进巢换出雄鸟，夜晚多为雌雄亲鸟在巢中共同孵卵，孵卵期约为13～20天。特别是第一次参与繁殖的亲鸟，缺乏孵卵的经验，开始孵卵时，远不如己繁殖过多次的亲鸟，种卵胚胎在发育中途时有死亡，故出雏率也较低，或有的亲鸟产卵以后，亲鸟根本就不进巢孵卵，产卵2～3次，每次产卵l～2枚，最多也不超过3枚卵。因为斑胸草雀的亲鸟，多为姊妹代孵、代育的仔代，故亲鸟开始繁殖时，它们的母性不强，连续产2～3窝9p以后，亲鸟也会逐步恢复其母性，产卵量又有增多，但要给亲鸟准备安静、光暗、干扰较少的环境，亲鸟也能孵出全部仔鸟。斑胸草雀的雏鸟为晚成鸟，刚出壳的雏鸟肉红色，两眼紧闭，全身几乎裸露，只有几根绒羽一簇，分布于头顶、两翼、背等处。中国在秋、冬季时，气温较低，特别要注意提高室内的气温，否则刚出壳的雏鸟，夜晚易于冻死，故雏鸟的成活率也较低。雏鸟发育到7～10日龄后，雏鸟才睁眼，此时雏鸟也就进入到针羽期，雏鸟生长迅速。育雏由双亲共同负担，亦是亲瘦雏肥的时期。育雏期在24～26天左右，雏鸟出巢以后，尚需要经过巢后发育，多为7～12天，雏鸟才能自由自在地活动。可是第一次孵卵成功的亲乌，往往又不会育雏，同时斑胸草雀刚出壳的雏鸟又太小，人工育雏也不易成活，亲鸟虽然尽心在巢中暖雏，雏鸟多数饥饿而死亡，出雏率常为0%，若要恢复亲鸟育雏的行为，要让第1～3窝雏鸟饿死，另外还要给亲鸟供给粉食及熟鸡蛋黄，繁殖鸟笼及巢穴仍然要安置于安静、光暗的老地方，尽量减少外来干扰，亲鸟还会逐渐恢复育雏的功能。[1]人工繁殖若人工繁殖斑胸草雀，可用金丝雀的繁殖鸟笼，或用箱笼繁殖还要用深色笼衣将繁殖鸟笼严盖，在繁殖鸟笼或箱笼的右上方，安装草壶或人工巢箱，并供给干燥、清洁、消毒后的巢材。繁殖前的准备工作。珍珠鸟性情胆小怕人，3-4个月可达性成熟。一般选择4个月左右的健康鸟做为种鸟，繁殖用笼可用金属制的方形笼。供繁殖用巢可用15厘米×10厘米×10厘米的方形槽，中间设隔板，把巢箱分为内外2间，隔板及外间分别留进出口，出入口外设小平台，便于鸟出入巢时蹬踏。也可用壶状草巢或小葫芦等，巢内放干净的垫草并把巢挂在笼内上方的一角，笼内设栖杠2根，并放食、水、砂槽。7饲养编辑

珍珠鸟

斑胸草雀较易于饲养，对饲养的条件也不苛刻，可以使用各种金丝雀笼、山雀笼、黄雀笼、绣眼笼及金属笼饲养，由于该鸟体形较小，笼条直径约为1～2毫米，条间距10～12毫米，笼内配栖棍1根，直径10～11．0毫米，可选用枸杞干根、紫藤、黄杨、枣枝、枸杞枝、野生桑枝等。扬州饲鸟爱好者喜爱使用枸杞干根或枸杞枝条，据述能增进饲乌的健康，并减少疾病的发生，有待今后在饲养笼鸟的实践中，比较验证。斑胸草雀可以成双成对饲养，亦可成群饲养；既可供观赏，也可供繁殖。用单笼饲养时可以养一对，用巢箱饲养时可以根据箱体大小，饲养成群或数对。一般家庭饲养箱笼以长约30厘米、宽25厘米、高35厘米，饲养一至数对即可。箱笼内上方的一个角落上要设置人工巢箱，人工巢箱约长9厘米、宽7厘米、高10厘米，箱底铺约2厘米厚的棉花或巢草，出入口约直径3厘米，出入口外有小台。也可用竹筒或葫芦代替。珍珠鸟比较怕人，养鸟时的环境要安静，不宜受到惊吓。所以还是不易于群养。小鸟出壳后则把主食蛋清、小米换上，并恢复其新鲜蔬菜的供应。约经1个月，小鸟就可以独立采食，但最好40天左右与亲鸟分开，减少幼鸟死亡率。[2]8孵化编辑珍珠鸟长到3-4月时，选好亲鸟，喂鸡蛋小米，及清洗干净的鲜青菜（以油菜为佳），促使发情，当发现雌雄配对后，亲鸟频频出入繁殖巢时，表示雌鸟将要产蛋，在两个星期左右就可以产蛋，一般产蛋4-6枚，产至3-4枚时，开始孵化，一旦发现一只鸟总在窝内不出来，那就是开始孵化了，雌雄亲鸟轮流孵化，孵化期为14天，孵化期水槽水电尽量少些，以免亲鸟洗浴，并撤掉鸡蛋小米及蔬菜，换上谷子、黍子和稗子等。珍珠鸟最适宜的生长温度为20-25℃，冬天室内不能低于15℃，夜晚要保温。孵化时的注意事项：由于珍珠鸟胆子很小，孵化时要保持周围环境的安静，除添喂食水外，不要去窥视，绝对不要移动鸟笼，以免亲鸟受惊弃窝不孵或小鸟出壳亲鸟不喂。为了提高饲养珍珠鸟的经济价值，可以把蛋取出，让正在孵化的十姐妹代孵，方法是选产蛋期和珍珠鸟相同或相差2-3天的十姐妹，用小勺取出十姐妹的蛋，再放入珍珠鸟的蛋，动作要轻。十姐妹抱性很强，有保姆鸟之称。一般饲养户要多养几对十姐妹，并控制其孵化时间。出壳后，十姐妹会把幼珍珠鸟喂大，直至分窝独立生活。9采食编辑珍珠鸟一年四季都可以繁殖，只要生存环境安静，笼内光线不要太强，就可连续产蛋。日常管理要保持笼舍和笼具的卫生，经常对室内及笼具进行消毒（方法是可用"来苏儿"等喷洒室内，用高锰酸钾稀释液浸泡水槽、食槽）。珍珠鸟虽然体型较小，但体质较强，不易生病、耐粗饲，繁殖力强，一般饲养条件都能饲养成功。10喂养方法之制作方法编辑①蛋小米制作方法：一斤小米打一个鸡蛋，可以少量加入一些墨鱼骨、蜂蜜。搅匀后晾干也可以（切记要一天换一次，否则小鸟会因消化系统不良而死）（不推荐）用火炒一下干的快。斑胸草雀可用各种小型竹笼或金属笼关养，每笼饲养1对。笼条应细密，食缸、沙盒、饮水器等都应小而精致，以提高观赏价值。也可在禽舍、房屋内群养。在墙上悬挂繁殖巢箱，巢箱规格为1.4厘米×9厘米×9厘米。架设木板隔成上下两层，做成暗巢，数量应多于实有配对鸟数，以免争巢格斗。巢内应铺垫棉絮、棕丝、干草、羽毛等物。出雏后在房内地面上立几个稻草或麦草垛，任雏鸟藏躲其中。亲鸟来哺育时，它们会自动相认。其实最简单的办法也是最安全的办法：直接将泡过的小米晾干，再喂给小鸟。（推荐）11相关知识编辑得名原因

灰珍珠鸟

珍珠鸟原体羽白色、散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名珍珠鸟，而且据说澳大利亚的悉尼先前传说富有金称为“金山”，正如美国的圣弗兰西斯科因先前富有金矿而被称为“旧金山”一样，由此，珍珠鸟也就因地域而形成了一个“珍珠鸟”[1]俗名。

地震来临前有何征兆

地震是一种自然灾害，是板块与板块之间的碰撞所导致的。如果地球还在运转，我们就没法阻止它的发生，更可怕的是，我们没法更早的预测它的到来。难道我们只能坐等灾难将我们摧毁吗?

 

地震是一种自然灾害，是板块与板块之间的碰撞所导致的。如果地球还在运转，我们就没法阻止它的发生，更可怕的是，我们没法更早的预测它的到来。难道我们只能坐等灾难将我们摧毁吗?不是的。根据历年来的经验我们可以发现，大地震到来之前周边的事物就会发生异常，通过这些异常我们是可以预感地震的到来的。现在我们就来看看地震来临前，周遭的事物都有哪些奇怪的变化吧。

1、地下的水出现怪异现象

说起08年那场地震，相信你的内心仍感恐惧，它貌似来得毫无预兆，但却暗藏种种迹象。尤其在它到来之前的几天，大家明显感到井水或泉水等地下水发出阵阵恶臭。时而冒泡，时而起花;一会儿突降，一会儿又突升等。总之，极其怪异，但当时这种现象却没人在意。其实这就是地震前夕的预兆之一啊！

2、地下会发出异色的光

地下发光本来就是一件很罕见的现象了，还带有奇怪的颜色，那自然是不寻常的事。如果有这样的光出现，大家就应该要注意了。但是，很多人对这样的光并不在意?以为只是一种罕见的自然现象，看看就过去了，也没太在意。其实，如果能因此而预感到什么的话，你将有几分钟的逃脱机会。

地震发生前有哪些征兆出现这5大现象就该注意了

3、地下有雾气冒出

平时我们看到的雾都是弥漫在路上，通常为灰色。而这里的雾来自地下，而且颜色多样。黑的、红色、黄得等等。与此同时，这些雾气还有气味，是一种不可描述的怪味。如果你遇到了这种现象，那就快点逃吧，因为几天或几分钟后将有地震来临。

4、来自地下的怪声

地震来临前，你可能会在某一瞬间听到一阵怪声，这声音异常的震耳，你找不到其根源，只觉得来自地下。那么，这很有可能就是地震发生的前兆了，一般地震发生是先有纵波，纵波就是这个声音的来源，这个时候你要快点逃了，因为接下来就是横波，横波就是地震发生了。

5、各种动物不安躁动

当你发现身边的一些猪狗牛羊、鸡鸭鹅等动物在疯狂躁动的时候，那么，地震要来了。它们的各项感官比我们人类要灵敏得多，它们提前感觉到了即将有灾难要来临，所以它们不安害怕。但是我们却一无所知，还纳闷为什么它们不肯进窝。此外，这段时间一些平时很少出没的动物也会乱窜，如蛇、老鼠等。它们已经完全不怕人类了，毕竟地震要比人类可怕得多。